4、在职期间，参加高学历进修，函授凭学籍证明和成绩合格证明，按每年48学分折算教师继续教育；自考凭毕业证书记入144学分（在九五到十五的过渡期2001年9月至2002年8月内记单科16学分）。取得由杭州市人事局主办的教师系列《计算机等级考试合格证书》记15学分（在九五到十五的过渡期2001年9月至2002年8月内记单科36学分）；取得省语委验印的《普通话水平测试等级证书》（二乙以上），记18学分。教育科研论文获省一等奖以上可记8学分、参与者（3人以内）记3学分；获省二等奖或市一等奖者可记6学分、参与者（3人以内）记2学分；获省三等奖或市二等奖区一等奖者可记4学分、参与者（3人以内）记2学分；获市三等奖或区二等奖者可记3学分、参与者（3人以内）记1学分；获区三等奖者可记2学分、参与者不记学分；教育科研论文在省级以上报刊杂志公开发表可记6学分、在杭州市级报刊杂志公开发表可记4学分、在萧山区级报刊杂志公开发表可记2学分。校本培训须由各基层学校在培训前提出申请（附：培训计划），培训过程中接受教师进修学校的监控，结束后通过考核才记入相应学分。
5、各校要及时统计并填写一年一度的《萧山区 镇 学校二00 学年小学教师继续教育情况登记表》，做到及时上报，及时为教师办理相关《教师继续教育结业证书》。 同时也要根据《表》中所反馈的信息督促有关教师及时完成相应的继续教育学分。
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