（四）、抓好培优补差，推进各层次边缘生，寻找率的新的增长点
上学期在培优补差做了大量的工作。我们不仅把它作为一种理念，更作为我们的一个实际行动。首先根据学校定的标把各升学指标分解到班，并且每次考试后根据指标画出模拟分数，每个班明确本月推进目标，画出薄弱科，落实补课责任，跟人推进。入高三来，将辅导答疑列入工作计划，统一安排课节，平时在班级门口走廊辅导，天冷进入班级辅导。在寒假期间，还增加了个别辅导，充分利用会议室食堂等地，进行有针对性有实效性的推进。同时要求把尖子生培养贯穿于整个教学环节之中，班任确定班级培尖名单，班任与科任沟通加强个性化指导。具体做法各班各不相同。主要有心理暗示、鼓励；给其更多自主空间；作业面批等。本学期打算在尖子生的培养上再有所突破，实行点餐式辅导。
三、优秀的班任与备课组团队，严格的管理，创新的做法，创建良好的班风学风。
（一）、强化班风学风建设
良好环境是成功的先决条件，为复习备考创造良好的学习环境。进入高三后在学校领导的大力支持和帮助下，严抓学风。首先加强了巡课，建立了三级巡课制度，班任每天至少巡课一次，主要观察本班科任教师课堂上学生的学习状态；备课组长每天巡视本备课组教师的课堂状态，强化教师是课堂的第一责任人，必须在保证学生投入的情况下进行教学，并且每天将看到的情况记录在年级统一设置的一个表格上，年级负责反馈；同时学校领导以及年级的管理者更是保证了每堂课至少有一人巡视。那段时间虽然班任、备课组长、年级组长非常辛苦，但效果显著。其次切实抓好早晚自习、特别是第三节晚自习的纪律，首先在高二晚自习延长前，召开了学生、家长、任课教师三次动员会，年级制定了晚自习学生纪律细则，教师值班要求细则，具体操作细则三项制度。并且从上至下，严格管理，每天发现问题，及时反馈，那段时间基本天天可见班任关于头一天晚课情况与学生交流，及时处理问题。年级也按阶段进行总结，评出优秀班级，表扬一些优秀班任
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《高三年级上学期工作总结发言稿》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <、负责的教师，同时提出上阶段问题及改正意见，就连建立的班级反馈单也是两次调整，更有针对性，经过前期师生共同的努力，晚自习状态初见成效。这种状态一直保持到现在。这里要非常感谢我们的班任和任课教师，很多班任一直坚持晚上加班到下自习，值班教师也非常认真负责，夏天坐在走廊里，冬季在办公室门口，不顾寒冷门打开着，经常巡视，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，正是有了这种强烈的主人翁意识，高三学年建立了良好的学风和行为规范，保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
（二）优秀的班主任和备课组长团队
高三各项工作的顺利开展，得益于我们有一支甘于奉献的富有责任感的班主任队伍。他们的精神令人感动。每日看到的是她们忙碌的身影，感受到是她们工作中的充实和艰辛，成功和汗水。她们不仅要上好自己的课，还要协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。假期班任的课节基本上都是最不好的那节课，主动要求看晚自习的是班主任，晚自习不走与学生谈心、或约家长到学校交流的也是我们可爱的班任，办公室里出现的第一个身影和最后一个熄灯的同样是我们的班主任，海城二楼的晚自习值班一学期以来一直是周继红、倪彦军、梁楠老师三个人主动承担着，每周两次在校到九点，坚持一周容易，坚持一年真的很不容易。多少次早早的就看见郝永文老师坐在班级，班级鸦雀无声，假期她也是带着儿子早早来到学校。赵正虹老师虽然带的是实验班，但同样很早就坐在班级批改作业。每天七点之前准能看见董宁老师站在班级门口。于继慧老师、郝永文老师、田莉老师、许庆双老师、郭文老师、刘海洋老师、张雪峰老师等很多班主任也都是经常性的晚上主动留下，做着学生思想工作。一节节主题班会的精心策划；一个个关注生家长会的集体会诊；一句句心理疏导的体贴安抚，让我们的学生收获了太多的感动。为了赢得在学校更多的时间，田慧颖老师把老人接来帮助照顾着幼小的孩子，许多班任病了也坚持工作，不肯休息。最为宝贵的是她们之间的相互借鉴，相互补位，经常会有创新之举共同分享。李晓群老师的不同类型学生逐一攻破；高岩老师每次考试后成绩出来前让学生自我剖析；许友超老师的班会设计；孟凡晶老师针对本班实际情况做了细致的调研；张晶莹老师想方设法全面提升班级学业水平等。让我们看到了一支充满智慧的班任队伍。
如何制订合理可行的备考计划，如何进行有针对的训练，如何高效地提高学生应试能力，是需要备课组苦下内功的。高考备考是一项庞大的工程，个人力量毕竟有限，需要各备课组群策群力。在本届高考备考中，年级的各个备课组各有特色，做到了发掘集体智慧和个体特色的统一。各备课组做了大量实实在在的工作。王敏老师带领的数学备课组，充分整合资料，大量的手写卷凝结了老师的智慧；刘颖异带领的语文备课组事先筹划，精心准备教学每一环节；张立峰老师带领的英语备课组词汇套餐训练；张红梅老师带领的物理备课组每日限时训练；于勇老师带领的化学备课组课前五分钟小测；郝永文老师带领的生物备课组分工合作自编复习资料；周继红老师带领的政治备课组每天三道精选作业，教师精心批改；倪彦军老师带领的历史备课组教案学案的整合；艾忠玲老师带领的地理备课组提早就将学科内综合纳入复习计划中，循环练习、避免遗忘。同时各备课组长也身先士卒，精心选题，科学组卷，承担了组内很多工作。有的备课组长几乎承担了组内的所有命题工作。正是老师们这种精诚合作的工作精神，精益求精的工作态度，为高三复习奠定了基础。
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