为深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神，根据省教育厅和《通教师〔2009〕16号关于进一步做好全市中小学教师暑期培训工作的通知》精神，我校高度重视，尽早规划，统筹安排；加强领导，认真组织，积极动员，让广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情，高度的学习自觉性投入到学习培训活动中，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段，学校努力构建可以实现学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围，整体推动学校教育质量本文转自www.kmf8.com不断迈上新的台阶。我校于2009 年7月1日----5日 8月20---25日分两个阶段举行了为期14天的教师和教育管理人员的培训工作，现对培训工作进行如下小结。
一、精心选择培训内容
除了根据南通市教育局通知精神全面进行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）；《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》；推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著；教师、学生心理健康知识等通识培训外。我校还结合本校实际积极开展新课程校本培训。如：（1）完成2+1体育艺术或校本课程单科计划和教材编撰。（2）通读《学科课程标准》，重点研读有关章节，通过学习明确以下问题： a、本学科课程的性质。b、本学科课程的具体内容。c、本学科课程的内容框架。d、本学期教学方式、学习方式的转变方向。（3）通读各学科新教材，明确以下问题： a、新教材的内容框架。b、新教材对三维目标的具体整合。c、领会新教材对学习方式变革的引导。（4）新课程校本教研系列——优质课录像观摩，新理念新模式探究。为了更好地推进新课程的实施，解决广大教师在新课程教学过程(本文来自优秀教育资源网www.kmf8.com)中遇到的众多难题，指导教师更好地进行课堂教学。本次培训从新课程课堂教学的实际出发，针对新课程背景下各学科教学中教师比较难以把握和处理好的一些焦点问题，精选具有针对性的新课程课堂实录精彩片段，通过观摩，教师互动交流的形式，对新课堂的难点问题进行评析，既体现听课评课的新思维，同时也通过校本教研对新课程的课堂教学进行启发和思考，引起教师自主思考和探究新课程的课堂教学，自主发现问题、解决问题，提升新课程理念和掌握新的教学技能，最终实现教师的专业化成长。（5）举办专家专题讲座。聘请南通市教科所冯卫东副所长做专题讲座---微型课题研究，并与教师进行互动，现场为教师答疑解惑。（6）实践与交流，撰写教案。要求各位教师根据所分配的教学任务利用假期时间认真钻研教材，按照学校备课要求进行备课，开学前要有两周的备课量和课堂教学活动单。（7）对《走在研究的引桥上》读书指导。制定、修改本人专业成长规划书。
二、认真组织实施，确保培训环节落实。
1．成立以校长赵永明为组长，金新华、刘霞 、陈志清为副组长的领导小组及以金新华为组长赵荣峰 、郭玉凤 、 陆晓飞、 姚春红、 各学科教研组长为成员工作小组。 2．严格保证培训时间：分2009 年7月1日----5日 8月20---25日两个阶段进行。 3．明确培训目标：我校培训目标立足于本校、本职、本岗，提高教师的师德水平、法规意识、教育理论水平等综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。通过培训，能使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，积极探索“自主发展、人文见长”的教育管理模式，建立师德高尚、素质好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍
三、健全管理机制，严格督导和考核，保障培训效果。
（１）培训期间严格学习纪律，建立点名制度，除病假公出外，无正当理由不准缺勤，做到出勤统计与过程记录，作业分析《中学暑期教师培训工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
等台帐。严格按计划内容组织培训活动。 （2） 要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。 （3）学校中层以上领导应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。 （4）加强过程管理，全体教师通过暑期的学习、反思，完成不少于10000字的读书笔记和一篇1000字左右质量较高的读书心得，撰写一篇质量较高的减负增效打造高效课堂的论文，参加有关论文评比，并发布到港闸网站中去。
四、暑假培训的效果明显，教师素质有了明显提高。
在本次培训中，我校广大教师克服了重重困难，冒着高温坚持学习，放弃了许多业余的时间，有计划、有步骤地安排自己的学习，遇到困难及时与同事进行交流，寻找解决问题的方法，他们的那种孜孜不倦地渴望知识令我们年轻教师和教育管理人员感动。 在培训期间，广大教师冒着高温，克服各自的家庭和自身困难，自始自终听得认真，看得认真，记得认真。许多参加培训的教师深深感悟到：通过这次旨在促进教师专业化发展的培训，收益匪浅。大家普遍认为，这些专题讲座和展示课内容翔实、丰富、非常具有针对性和实用性。感到这次的暑期培训确确实实是当代社会的呼唤，学生发展的现实需要，更是时代的紧迫的要求。大家表示要抓紧抓好本次培训这个机会，使自己在师德师风、业务水平、专业特长、创新意识和能力上都有新的提高。 通过培训广大教师在学习中提高了新课程、新方法、新理念的认识，学习效果良好。老师们的学习热情高涨，许多老师感悟到作为一个新时代的教师必须要树立终生学习的意识，在学习中不断提高自己的综合素质。 通过学习，我校教师最大感受就是“老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。”在实施课程改革过程中需要转变、改进的地方还很多，我们必须奋起直追，不断学习，逐渐提高。虽然集中培训已经结束，但新课程、新方法、新理念的应用永远学不完，这需要我们不断地学习和提高，只有这样，才能跟上新的课程改革的步伐，做一名合格的教师。在教学过程(本文来自优秀教育资源网www.kmf8.com)要不断学习，不断探索，在学习和探索中提高广大教师的专业素质，切实有效地提高教育、教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com。
通过这次集训，我校教师的思想必将进一步解放，观念必将进一步更新，作风必将进一步转变。集训的结束，意味着新学年紧张工作的开始。让我们以饱满的热情、崭新的面貌投入到新学年的工作中去，推动我校持续健康地向前发展。 《中学暑期教师培训工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
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