指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。
指名口头练习填一填。
四、课堂练习。
（一）看拼音写汉字。
shāng liang yuē dìng dòng wù chuán shuō wēn nuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yáo yuǎn děng dài bú lùn jiē dài yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）比一比，组词。
延（ ）虎（ ）忧（ ）待（ ）因（ ）压（ ）
挺（ ）虑（ ）优（ ）诗（ ）应（ ）庄（ ）
（三）把句子补充完整，并加上标点
1．天空中（ ）
2．（ ） 多么（ ）
3．（ ）里的（ ）真多呀
（四）默写《登鹳雀楼》和《青松》
（五）选词填空
美丽 漂亮 美好
A李明写字真（ ）。
B丹顶鹤长得多么（ ）呀！
C童年的生活非常（ ）。
专心 当心 放心 细心
A我们过马路时要（ ）。
B小学生上课要（ ）听讲，写作业要（ ）。
C只有自己的事情自己做，妈妈才会（ ）。
（六）照样子写词语。
鲜红 鲜红鲜红 研究 （ ）
雪白 （ ） 乌黑 （ ）
凉快 （ ） 讨论 （ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、课后作业。
1、背诵课文第１９课３、４自然段。
2、听写本单元的词语。
3、自己归纳本册书中的所有新偏旁，并分别写几个同偏旁的字。
第七单元复习
第二课时
复习目标：
1、熟练听写本单元的词语。
2、练习给字加偏旁和写同偏旁的字。
3、复习课文内容，能按课文内容填空。
4、教给学生一些阅读方法，阅读几篇简单的小短文，进行阅读训练，初步提高学生的阅读能力。
复习过程：
一、听写词语。（书后的为主）
二、出示本册书中的新偏旁，指名认一认，说说此偏旁的字还有哪些。
练习：
１、写出带有下列部首的字。
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
２、加偏旁组字组词。
化（ ）（ ） 且（ ）（ ） 寺（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
青（ ）（ ） 采（ ）（ ） 见（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、课堂练习。
1、在括号里填上合
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<适的词。
一（ ）歌 一（ ）宝石 一（ ）丹顶鹤
一（ ）青松 一（ ）冬天 一（ ）楼
一（ ）野菜 一（ ）虫子 一（ ）羽毛
（ ）的丹顶鹤 （ ）的羽毛
（ ）的宝石 （ ）的北方
（ ）的歌儿 （ ）的蓝天
（ ）的生活 （ ）的太阳
（ ）的夜晚 （ ）的嘴巴
2、按课文内容填空。
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