6、读短文，回答问题。
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了 。
2、鱼尾巴的用处是 。
3、牛尾巴的用处是 。
第三单元复习
第一课时
复习目标：
1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。
2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。
★3、复习音序查字典的方法。
4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第5课 送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）
说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。
第6课 一株紫丁香 （浓、除、深）
第7课 有趣的发现 （较、存、容、究）
说说你还知道哪些科学家的名字。
二、复习音序查字法
1．看拼音写词（指名板演）
nán wàng lǎo shī xiāo chú nóng lǜ lín jū tóng nián shēn yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī yè rú guǒ bǐ jiào cún zài tián yě kuài lè kùn nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì yán jiū fǎn fù xiāng bàn fā xiàn yǒu qù dá ěr wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．反馈学生板演情况。
当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？
3．复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页）
A、找出生字相对应的大写字母（音序）
B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。
C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。
4．写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）
i( ) m( ) h( ) o( ) r( )
l( ) n( ) y( ) q( ) p( )
5．练习用音序查字法查下面的字。
要查的字 音序 音节 页码 部首 余几画 组词（2个）
有qù
反fù
达ěr文
三、课堂作业
1、、比一比，组词。
极（ ） 郊（ ） 体（ ） 怀（ ）望（ ）究（ ）存（ ）
级（ ） 较（ ） 休（ ） 坏（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）
2、多音字组词。
背 bēi 教 jiāo 乐 转 喝 倒 差 血
bèi jiào
3、选字填空
1）、我把房屋整（ ）好了。 （里 理）
2）、小强（ ）在南京。 （住 注）
3）、今天我要去（ ）妈家。 （故 姑）
4）、事（ ）总在不断变化。 （务 物）
4、把成语补充完整。
冰（ ）雪（ ） 风（ ）草（ ） 温（ ）知（ ）
雨（ ）天（ ） （ ）（ ）渠成 （ ）熟蒂（ ）
5、把句子补充完整，并加上标点。
1）北京是
2） 多有趣呀！
3） 和
四、课后作业
1、朗读课文，背诵5、6两课。
2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。
3、归纳“ABB”式词语，读一读。
4、抄写本单元易错的生字，并组词。
第二课时
复习目标：
1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。
2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。
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