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西师大版一年级语文下学期教学计划

[10-20 00:45:53]   来源：http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读：8885次
概要： 6、阅读教学方面。紧扣词句训练，充分利用插图和其他直观教学的方法，结合生活实际帮助学生理解词语和句子的意思。要重视朗读指导，克服低年级学生朗读课文时常见的指读、唱读等毛病，让学生学会正确的朗读课文。 7、口语交际方面。课内外坚持讲普通话，实行生生监督、师生监督，继续强抓课堂常规教学，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好地倾听老师、同学发音的习惯。平时教学注意给学生创造各种听说机会，激发学生说的愿望，及时纠正语病。开展“争当说话小能手”、“故事会”、“念儿歌”等活动，把握时机给予指导，切切实实地提高学生口语交际能力。 8、思想品德教育方面。针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。对“活动”、“做一做”之类的题目，帮助学生形成良好的道德行为习惯。 六、时间安排： 本期共２1周左右，实际上课18周。本册共有7组内容。 详细安排： 第１~２周：第一组“识字一” 第３~４周：第二组“课文1-6课” 第５~７周：第三组“课文7-12课” 第８~９周：第四组“识字二” 第１０~１１周：期中考试 第１２~１
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　　6、阅读教学方面。紧扣词句训练，充分利用插图和其他直观教学的方法，结合生活实际帮助学生理解词语和句子的意思。要重视朗读指导，克服低年级学生朗读课文时常见的指读、唱读等毛病，让学生学会正确的朗读课文。
　　7、口语交际方面。课内外坚持讲普通话，实行生生监督、师生监督，继续强抓课堂常规教学，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好地倾听老师、同学发音的习惯。平时教学注意给学生创造各种听说机会，激发学生说的愿望，及时纠正语病。开展“争当说话小能手”、“故事会”、“念儿歌”等活动，把握时机给予指导，切切实实地提高学生口语交际能力。
　　8、思想品德教育方面。针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。对“活动”、“做一做”之类的题目，帮助学生形成良好的道德行为习惯。
　　六、时间安排：
　　　　本期共２1周左右，实际上课18周。本册共有7组内容。
　　　　详细安排：
　　　　　第１~２周：　　第一组“识字一”
　　　　　第３~４周：　　第二组“课文1-6课”
　　　　　第５~７周：　　第三组“课文7-12课”
　　　　　第８~９周：　　第四组“识字二”
　　　　　第１０~１１周：期中考试
　　　　　第１２~１４周：第五组“课文13-18课”
　　　　　第１５~１７周：第六组“课文19-24课”
　　　　　第１８~１９周：第七组“课文25-30课”
　　　　　第２０~２１周：期末复习《西师大版一年级语文下学期教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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