6、阅读教学方面。紧扣词句训练,充分利用插图和其他直观教学的方法,结合生活实际帮助学生理解词语和句子的意思。要重视朗读指导,克服低年级学生朗读课文时常见的指读、唱读等毛病,让学生学会正确的朗读课文。
7、口语交际方面。课内外坚持讲普通话,实行生生监督、师生监督,继续强抓课堂常规教学,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好地倾听老师、同学发音的习惯。平时教学注意给学生创造各种听说机会,激发学生说的愿望,及时纠正语病。开展“争当说话小能手”、“故事会”、“念儿歌”等活动,把握时机给予指导,切切实实地提高学生口语交际能力。
8、思想品德教育方面。针对低年级儿童的心理特点,由近及远,深入浅出,提高学生的思想道德认识,增强判断是非能力,指导日常行为。对“活动”、“做一做”之类的题目,帮助学生形成良好的道德行为习惯。
六、时间安排:
本期共21周左右,实际上课18周。本册共有7组内容。
详细安排:
第1~2周: 第一组“识字一”
第3~4周: 第二组“课文1-6课”
第5~7周: 第三组“课文7-12课”
第8~9周: 第四组“识字二”
第10~11周:期中考试
第12~14周:第五组“课文13-18课”
第15~17周:第六组“课文19-24课”
第18~19周:第七组“课文25-30课”
第20~21周:期末复习《西师大版一年级语文下学期教学计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com <
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