当前位置:考满分吧中小学教学计划总结语文计划总结七年级下册语文教学工作计划一» 正文

七年级下册语文教学工作计划一

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读:8858
概要: 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。 2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。 4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。 存在的不足是: 1、学习语文的习惯养成差。 2、学习比较盲目,目标性不强。 3、学习的主动性、合作探究意识不强。 4、基础参差不齐,两极分化严重。特别是有两个考20分左右的差生。 5、积累较少,阅读面不广。 三、教学设想 首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体
七年级下册语文教学工作计划一,标签:语文教学计划,语文教学总结范文,http://www.kmf8.com
    1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
    2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。
    3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
    4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。
    存在的不足是:
    1、学习语文的习惯养成差。
    2、学习比较盲目,目标性不强。
    3、学习的主动性、合作探究意识不强。
    4、基础参差不齐,两极分化严重。特别是有两个考20分左右的差生。
    5、积累较少,阅读面不广。
    三、教学设想
    首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
    其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。
    第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。
    第四、要注意教学过程()的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。
    第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。
    第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
    第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。
    四、教学措施
    根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
    1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
    2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
    3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生[此文转于www.kmf8.com FFKJ.Net]的创造性思维。
    4、教学过程()应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教

[1] [2] 下一页

《七年级下册语文教学工作计划一》一文来自www.kmf8.com!

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:语文计划总结语文教学计划,语文教学总结范文计划总结 - 语文计划总结
上一篇:七年级语文(下册)教学计划