如：把72.5%、７/９、0.7255和0.755按从小到大排列。
① 72.5% → 0.7 2 5
② ７/９ → 0.7 7 7 7……
③ 0.7255 → 0.7 2 5 5
④ 0.755 → 0.7 5 5
因为：0.725＜0.7255＜0.755＜0.7777……
所以：72.5%＜0.7255＜0.755＜７/９
以上是我对把好小学数学最后一关（即对小学数学毕业总复习）的一些不成熟的见解，不当之处敬请领导和老师们给予指正。
总之，在仅存的时间里，复习正在进行中，也许还有很多方面是我没有注意到的，只希望在我的不断思索和师生的教学相长中让复习、考试真正走进孩子们的心灵，让孩子们不再害怕，而是慢慢地、悄悄地喜欢上复习，在乐学、趣学、竞学中复习。为他们人生的第一个转折点画上圆满的句号，也开启新的篇章！
六、课时安排：
复 习 内 容
课 时 安 排
时 间
知
识
与
技
能
数
与
代
数
数
的
认
识
数的意义和数的读写法的整理与复习
1
4
课
时
至
数的改写和数的大小比数的整理与复习
1
因数和倍数的整理与复习
1
分数的基本性质和小数的性质的整理与复习
1
数
的
运
算
四则运算的意义和法则的整理与复习
1
3
课
时
至
运算定律及简算的整理与复习
1
复习选择合理的计算方法解决问题
1
量的计量
复习量的计量
1
1课时
比与比例
复习“比和比例”
1
1课时
式与方程
复习用字母表示数
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