3、躬身实践,开展行动研究
为了使自己的研训工作更具实效性和针对性,本学期我继续深入一线上了"下水课"。 由于工作特殊需要,民建组委会开展了一次到清原大孤家子中学送教下乡活动,于是在10月12日, 经过校长同意我到清原上了一节课,课的内容是他们认为比较棘手的阅读课, 而且所选篇目也是初三最不好处理的一篇《Unit6 Reading》,接到任务时, 距离上课只有两天时间,而且自己的工作还不能耽误,为此,我只好利用晚上时间开夜车了,好在,两个学期以来,我一直带领我区教师对阅读教学有些研究。虽然此课受到了听课教师的好评,但是现在回想起来,我还是心有余悸,不是缺乏自信,我个人失误是小,而是担心给我们师校丢脸。这次特殊的经历,让我明白一点,平时能力的积累真是至关重要,尤其在我们这样特殊的岗位上。
4、关注农村英语教学,加强城乡联合。
本学期,为了进一步加强对农村中学的帮扶,于11月6日,我组织学科教师到佳化中学开展了送教下乡活动,首先由15中赵越老师呈现了一节课堂教学(课题根据佳化中学的需要而定的),然后教师们就一些疑难问题,困惑问题进行了互动研讨。总体感觉,活动达到了预期效果,用冯校长的话说:"切实为佳化中学解决了教学上的一些实际问题。"尤其让我感动的是本次活动得到了王校长和霍主任的 <
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