一、指导思想:
深刻认识新课程标准的内容,根据江苏省教委对小学英语教学要求的具体安排,深入开展教育理论的学习和课堂教学研究,落实各项常规、规范英语教学,不断探索、改进教学方法,提高课堂教学效率,为省模范学校验收的顺利通过而努力工作。
二、工作目标:
1.全体高年级英语教师更加努力提高课堂教学水平,平时多学习、多借鉴,学期末英语教师在教学上有一个大的进步。
2.加强辅导,通过英语兴趣小组、放心班及一些平时的辅导班,提高学生的英语水平。搞好五、六年级学生优秀学生的辅导工作,争取在各类比赛中创出佳绩。
3.鼓励教师积极参加学历和教学技能培训,鼓励每位教师结合自己参与教育教学此文转自www.kmf8.com研究实践情况,撰写出论文,争取在各刊物中发表。
4.平时加强六年级毕业班的英语教学,争取毕业取得优异的成绩。
5.全力以赴辅导好第五届“英才杯”小学生英语能力竞赛,争取取得好成绩。
三、各年级教学内容及具体要求:
五年级特色班:
以上海版《牛津小学英语》5A为主要教材。
(1)本学期完成《牛津小学英语》5A的全册后,继续江苏版《牛津小学英语》的知识补充。
(2)通过校本教材上的内容补充,使学生对英语巩固所学的知识,进一步提高学生的学习兴趣。
(3)作好提优补差工作,加强对优秀生的辅导,为“吴中杯”和公共英语的考级作好充分的准备工作
(4)扩大学生词汇量,把学到的句子应用到实际生活当中,争取到学期末词汇量达到1000个,句子300个。
五年级普通班:
以江苏版《牛津小学英语》5A为主要教材,校本教材为辅。
(1)进一步加强学生的读、写能力,加大写的力度。
(2)利用情景教学法,使学生能联系自己的生活实际去理解、记忆所学知识。
(3)增加平时测试的次数,使学生在做练习中去提高他们书写能力和认读能力。
(4)本学期末词汇量将达到250个,句型100个。
六年级特色班:
以上海版《牛津小学英语》6A为主教材,同时配以校本教材,江苏版《牛津小学英语》6A为辅。
(1)进一步加强学生听说读《2010—最新学年第一学期小学高年级英语组工作计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com
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