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三年级英语第一册复习计划2篇

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  英语计划总结   阅读:8214
概要: 三年级英语第一册复习计划1 一、复习对象分析。 三年级共有三个班,经过一学期的学习,大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣,学习态度比较端正,逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距,班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难,针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。 二、关于复习 为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展,老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解及掌握,从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。 (一)复习内容与目标: 1.字母:能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。 2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3.对话:
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三年级英语第一册复习计划1
一、复习对象分析。 
    三年级共有三个班,经过一学期的学习,大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣,学习态度比较端正,逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距,班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难,针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。 
    二、关于复习 
    为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展,老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解及掌握,从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。 
   (一)复习内容与目标: 
    1.字母:能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。 
    2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 
    3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。 
    4.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 
  (二)复习要点: 
    1、突破重点和难点。 
  (1).学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。 
  (2).单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 
  (3).对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 
    2、回归课文、联系实际。 
    语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]初步的语言运用能力。     
  (三)具体措施: 
   1、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。 
   2、把好全体学生的单词关,充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。 
   3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象. 
   4、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目,多读多背。 
   5、设计不同类型的题型,《三年级英语第一册复习计划2篇》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com

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