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高一历史学科第二学期教学计划

[10-20 00:40:19]   来源:http://www.kmf8.com  历史计划总结   阅读:8992
概要: 一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 本学期主要涉及到经济史4个专题,文化史8个专题的授新课,教材内容多,学生学习相对来说比较紧张,每个必修教材都涉及到古今中外,但教材编排不够系统,学习上没有贯穿始终的一条主题线。所以教材需要自己整合与联系。 本学期最重要的是必修1、2、3的会考复习,无论是政治史、经济史还是文化史都比较重要,在复习过程中要注意综合联系。 二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 绝大多数学生目标明确,学习态度端正,但基础参差不齐,历史综合运用能力较为薄弱,学习方法也较为单一,需要教师进一步引导。 三、教学目的要求 1、要求掌握历史新课程要求的各专题的重难点及基础知识。 2、复习掌握3本必修教材的会考内容 3、加强基础题训练,以适应会考的要求,力求在会考中取得较好的成绩。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1. 通过集体备课,凝聚团队力量,提高课堂效率。 2. 注重过程评价,进行历史必修2、3的模块测试,激发学生学习的积极性和自信心。 3. 加强指导,优化学生的历史学习方法,形成有效的学习策略,提高自主
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一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 
本学期主要涉及到经济史4个专题,文化史8个专题的授新课,教材内容多,学生学习相对来说比较紧张,每个必修教材都涉及到古今中外,但教材编排不够系统,学习上没有贯穿始终的一条主题线。所以教材需要自己整合与联系。 
本学期最重要的是必修1、2、3的会考复习,无论是政治史、经济史还是文化史都比较重要,在复习过程中要注意综合联系。 
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 
绝大多数学生目标明确,学习态度端正,但基础参差不齐,历史综合运用能力较为薄弱,学习方法也较为单一,需要教师进一步引导。 
三、教学目的要求 
1、要求掌握历史新课程要求的各专题的重难点及基础知识。 
2、复习掌握3本必修教材的会考内容 
3、加强基础题训练,以适应会考的要求,力求在会考中取得较好的成绩。 
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 
1. 通过集体备课,凝聚团队力量,提高课堂效率。 
2. 注重过程评价,进行历史必修2、3的模块测试,激发学生学习的积极性和自信心。 
3. 加强指导,优化学生的历史学习方法,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力,充分利用学生的课余时间进行课后辅导。关注后进生的学习,发现问题及时辅导。 
五、教学进度 

周次

课、章、节

教   学   内   容

备   注

1

必修2专题5

走向世界的资本主义市场

2

必修2专题6、7

罗斯福新政与当代资本主义,

苏联社会主义建设的经验与教训

3

必修2专题7、8

苏联社会主义建设的经验与教训

当今世界的全球化趋势

4

必修3专题1

中国传统文化主流思想的演变

    

5

必修3专题1、2

中国传统文化主流思想的演变

古代中国的科学技术与文化

6

必修3专题2、3

古代中国的科学技术与文化

近代中国思想解放的潮流

必修2模块考试(适当时间)

7

必修3专题4

20世纪以来中国重大思想理论成果

8

必修3专题5

现代中国的文化与科技

9

必修3专题6

西方人文精神的起源与发展

10

期中复习、迎考

11

必修3专题7

试卷分析,近代以来科学技术的辉煌

12

必修3专题8

19世纪以来的文学艺术

13

会考复习

必修3复习

14

会考复习

必修3模块考试(适当时间)

15

会考复习

16

会考复习

17

会考复习 <

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