八年级生物上册期末复习计划大全

八年级生物上册复习计划1
根据初二教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为八年级生物上册全部内容，内容很多，时间很紧。为了考出较好的成绩，针对重点复习，特制定如下计划：
　　1、新课结束时间：16周末（即12月15日）将新课按质按量全部上完。17周开始全面复习。
　　2、复习时间：17周一至18周五，约15天。
　　3、复习内容： 八年级生物上册整册教材，二个单元。
　　4、复习重点：重点放在第五单元和教材中的“观察与思考”上。
　　5、复习过程方式：
　　（1）复习教材中的基本概念和主要的知识点，尤其是新课程初中生物双向细目表中知识水平要求的理解和应用层次的知识点。采用编写复习提纲，让学生对照教材复习和记忆，并在复习过程中，对准每个知识点，精选1个课后习题进行练习和讲解。大概用1课时。
　　（2）根据教导处下发的模拟题，让学生完成，然后分析其中有代表性的和容易出错的题目，并要求学生将知识点与题型的对应复习，对于一个知识点来讲，可能会有很多种题型。如果出现在填空，会是怎样的题目；如果出现在选择题，会是怎样的题目；如果出现在简答题中，会是怎样的题目；它还能和那些知识点组合，编成综合题。做到知识点与题型心中有数，拿到题目就不会不陌生，复习起来就轻松自如。大概用3课时。
　　（3）针对考试要点中的内容，再进行一次全面复习，如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习。大概用1课时。
　　（4）将练习册中与试卷要点的相关题目提选出来，出一份练习题，先让学生堂上完成，并从中发现问题，然后抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。大概用1课时。
　　（5）指导学生复习方式方法，如制定考试的目标，按章节复习知识点，认真完成练习，巩固所学的知识，来检查自己的复习情况，提高复习效果等等，让生物知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
　　（6）最后一节课为考前指导：解决如下问题：
　　a、教学生如何准确、全面、快捷审透试题；
　　b、如何挖掘题意，与知识点联系进行答题；
　　c、如何使答题规范优化；各种试题应答策略等等。
　　期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。希望在我的努力下，学生争取考出好成绩。 
八年级生物上册复习计划2
一、指导思想
１、认真学习2009年潍坊市《考试说明》(还未到手)，注意研究济南市与生物中考相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量.
2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。
3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点
二、教材分析:
本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。
1.突破传统的学科体系，

[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

构建突出人与生物圈的知识体系
2.安排了系列化、多样化的科学探究活动
3.注重科学方法教育
4.重视能力培养的梯度设计
5.注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识
6.注意反映生物科学的新进展
三、学情分析：基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大
四、复习措施
1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。 
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。 
3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。 
4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。
5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力 
6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。
7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类 ，培养发散思维能力，
8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。
9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生[此文转于www.kmf8.com ]自主学习的能力和创新精神的目的。
 五、 复习三个阶段：
  第一阶段：基础知识复习
     以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理，编织严密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例，以加强巩固知识点的掌握。
 第二阶段：综合复习
      依据生物中考例题纲要，迎合本年度有关生物知识的热门问题（如健康、环保、能源的节约等），联系生活中实际，精选和精编习题，经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年，中考命题比较简单，但学生的得分不高，原因之一就是语言表述的不严密。

[1] [2] [3] [4]  下一页

《八年级生物上册期末复习计划大全》相关文章

• 八年级生物上册期末复习计划大全
• › 人教版八年级生物寒假作业（含答案）
• › 最新八年级生物寒假作业试题
• › 八年级生物寒假作业填空专题试卷
• › 八年级生物寒假作业（苏教版）
• › 八年级生物寒假作业测试题（2016年新版）
• › 八年级生物暑假作业检测题
• › 八年级生物暑假作业试题精选
• › 人教版八年级生物暑假作业测试
• › 八年级生物暑假作业判断题节选
• › 八年级生物同步测试—保护生物多样性试题
• › 2016年八年级生物下册单元测试题(综合填空题)
• › 八年级生物同步练习之生命的基础检测题
• 在百度中搜索相关文章：八年级生物上册期末复习计划大全
• 在谷歌中搜索相关文章：八年级生物上册期末复习计划大全
• 在soso中搜索相关文章：八年级生物上册期末复习计划大全
• 在搜狗中搜索相关文章：八年级生物上册期末复习计划大全