八年级生物上册复习计划4
为了迎接2009年生物中考，以2009年十堰中考说明为依据，结合十堰市2009年初中毕业、升学考试与高中阶段招生制度改革方案，力争生物中考成绩我校排名全县前列，我们根据学生情况、教学大纲、考试方向、考试动向，我校八年级生物老师认真细致的讨论研究后制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实学校对八年级生物工作目标要求，认真研究和学习生物学新理念，继续坚持科学发展观，全面推进素质教育，实施新课改理念，推动我校中学生物科教学改革和教学评价改革深入，确保我校初中生物教学的持续发展、教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提高和在县的领先地位。
二、复习计划：
1、在4月1号以前，结束新课，复习时要力足课本，夯实基础，构建知识网络。按教材章节为单位进行复习，注重基础知识和基本技能的复习，以生物总复习为蓝本，狠抓基础知识的整合，归纳和总结，让学生对知识点进行整理、记忆，完善自己的知识体系。
2、在一轮练兵结束后，进行专题复习，强化训练，突出重点。在对知识进行系统整理的基础上，将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识；如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题，提高正确率。在此基础上，认真对待每一次的测试，避免再犯同样的错误。同时结合各地中考题，进行强化模块练习，促进学生的知识迁移，掌握解题的方法。
3、二轮摸底结束后，对学生进行中考迎考意识的训练，在此阶段复习中，注重学生解题技巧的培养，提高解题速度，合理分配做题时间，避免出现时间分配不均，而导致生物失分。
三、复习措施
1、加大集体备课力度，充分发挥集体优势，针对学生可能出现问题的地方，想方设法加以解决。
2、注重基础知识和基本技能的掌握应用，注重知识体系的整合，完成知识网络的构建，每节课提供5----10分钟的时间给学生记忆、巩固。注意教学生如何在审题中找到关键词、主语、隐蔽因素等，通过典型题例，教会学
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《八年级生物上册期末复习计划大全》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <生如何从生物图表中提取整体信息、局部信息、文字标注信息等，从中获取有效信息。要求学生在答题的时候，落笔要准确、要从生物学角度、要条理清晰，答题不能抱有成见，要尊重题目，就题论题，不能不着边际等。
3、关注社会热点，关注生活，熟悉情景，在解题的时候就能较快地进入状态，找到答案。比如： SARS、HIV、禽流感、营养健康与食品安全、生态农业、生物与航天等等。
4、结合近几年十堰市中考题，精心选题，规范训练，点拨学生解题思路和方法，强化学生的解题能力和做题速度。
5、针对边缘生、弱科生，做到心中有数，课堂上提问有目的、有意识，争取生物学科不能成为边缘生、弱科生的拦路虎。
6、加强生物术语的运用，在平时课堂教学或训练过程中，注重学生的表达能力，力求使学生做到语言精炼，作答准确，特别是生物专业术语的运用。
7、充分重视实验的复习，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]实验能力，生物学是一门实验科学，要重视实验课、实习等教学，注重学科研究方法。能够根据要求设计简单的实验方案。在此基础上培养学生[此文转于www.kmf8.com ]四种能力：即图示实验观察分析能力、文字实验说明能力、过程实验补充能力、现象实验描述能力。
八年级生物备课组要严格按照本计划开展备考工作，八年级生物备课组要在此基础上定好科组的中考备考计划，计划要定出详细的时间表,对每阶段的复习内容，资料的准备，练习卷、试卷的编印，测验考试的时间作明确的安排，根据各科实际情况，制定有可能达到的奋斗目标。做到分工明确，任务落实到人。练习卷的编印要紧密联系复习的内容，有目的地进行编写，题目的选取、题型设置要紧扣教学的实际、学生的实际。科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。学生每科统一购买一套综合复习资料。各教研组要准备好各复习阶段所需的其他资料，并根据复习的需要和学生的实际自编资料，保证复习过程资料的充足。各备课组长要认真做好各复习阶段的组织安排工作，教师之间要互相支持，团结协作，要服从安排，认真完成份内工作。为加强交流、取长补短。
平时利用课余时间，与学生谈心、聊天，了解他们的学习状态、心理状态，甚至生理状态，及时给予关心、帮助，同时也通过接近学生，及时得到反馈，及时调整教学策略和教学方法，因材施教，使学生的生物学习成绩稳步提高。其实在与学生的沟通和交流中，也让学生对你有了较深入的了解，使学生对你产生了信任感和亲切感，，营造了宽松、民主的学习氛围，进而使学生自觉、积极地配合你完成教学任务，收到意想不到的良好效果。
生物的复习是以夯实基础知识为前提，以构建网络、把握知识为主线，使知识系统化、规律化和综合化。
八年级的生物、地理，和其它学科在中考中应该是平等地位的，只是考试时间不同，而我们学校按照老观念认为到九年级才是中考，只有九年级参与中考科目享有毕业班奖金与毕业班待遇。我们认为这样做极不公平，严重伤害八年级的生物、地理科任教师的心。不利于提高生物、地理科任教师的积极性，并且八年级的生物、地理的中考是中考的开头炮，打响这两炮，既将为毕业学生在九年级其他科的中考赢得信心！这是中考迈向成功第一步！今年八年级的生物、地理再面临全市统一试卷的中考，建议学校给予奖励(去年的方案及不合理)。
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