4、变化音“#4”的音准问题。
1、在教学中引进打击乐器为歌曲伴奏。
2、讲解法。
3、即兴创编法。
4、演奏法。
3
1—2
2.25—3.5
第二单元
《绿色的祖国》
1、通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解中外不同地域的音乐风格和特点。
2、用恰当的情绪，甜美的歌声延长《春游》、《白兰鸽》、《乡间的小路》等，表达心中对春天的赞美，对祖国的热爱。
3、在“我的创造”等音乐活动中，能运用“同头换尾”的技巧创编简短的旋律，并根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式，以“绿色环保”、“赞美春天”、“歌唱祖国”等为主题开展采集与创造活动。
1、歌曲结构和旋律的分析。
2、三连音的掌握。
3、延长音的气息问题。
4、歌曲意境的创设和表现。
1、讲解法。
2、欣赏法。
3、对比法。
4、创造法。
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