3、能理解符号就“<”“>”“→”所表示的意思，学习用符号表示两个集合的数量关系，以及用符号表示10以内数量变化关系。
4、学习按物体两个以上特点或特征进行分类就，学习按某一特征的肯定和否定进行分类，学习层级分类和多角度分类。
5、认识几种常见的立方体圆形，能根据形体特征进行分类，学习层级分类和多角度分类。
6、认识时钟，学会看整点、半点、学习看日历，知道一星期每天的名称和顺序。
7、认识一元以内的人民币，能说出它们的单位名称，知道它们的分值是不同的。
8、帮助幼儿初步了解不同环境中的植物及其它环境的相互关系。 9、介绍幼儿周围生活中的环境污染，观察和人们保护生态环境的活动。
10、帮助幼儿获得有关季节，人类，动植物与环境等关系的感性经验。
11、引导幼儿探索周围生活中常见的理化现象，获得有关的科学经验。
12、让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。 13、运用多种感官、动手动脑，探索问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
14、对周围的事物、现象感兴趣，喜欢探索和思考，有好奇心和求知欲。
15、关心和爱护周围环境中的
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1、根据不同的合作歌唱的要求，控制，调节自己的歌声，学习使用不同的咬字，吐字以及气息断连方法表现歌曲的不同意境。
2、能比较准确地按照音乐节奏，做各种稍微复杂的基本动作，模仿动作的舞蹈动作组合。
3、学习使用更多种类的打击乐器的基本演奏方法，学习即兴指挥，并按照他人即兴指挥为手势迅速、准确，积极热情地作出演奏反应。
4、进一步学习使用其他各种非音乐的艺术手段，提高体验和表达音乐情趣的能力，逐渐养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯。
5、积极主动参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
6、了解作品的简单的背景知识，进一步感受哦和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映观察生活和人的思想感情，并学习用语言，动作，表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。
7、利用各种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
8、学习完整地表现感受过的方式，想像中的物体的动态结构和简单情节。
9、注意深浅，冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要恰当地使用颜色表现自己的情感。
10、学习综合运用各种工具、材料和技能，制作教具、玩具、礼品等布置环境。四、班级家长工作目标 充分发挥幼儿的家长的主动性、积极性，提高家长的教育理念，建立和谐、共育的家园关系，促进家园工作更好地开展，利用交谈、家园联系栏，文章互阅的多种方式，努力增进和每一位家长的交流、沟通，积极返回家长委员会的作用，利用节日开展丰富多彩的活动。热情邀请家长参与班级活动和管理，为班级工作出谋划策。做好班级工作上个新台阶作出努力。五、班级安全工作目标 引导幼儿了解各种安全因素，提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护办法，确保幼儿在园愉快健康安全的成长，把好接送关，预防走失，冒领等事故的发生。做好药品的喂服，防止服错药的情况发生。在幼儿一日生活的各个环节把好安全工作，不漏掉每一天安全死角。在教学、教育、游戏中渗透安全教育理念。
六、班级每月工作重点
三月份：
1、开学的准备工作
2、制定学期的各项计划
3、热情迎接新生入园
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