一年级第一学期班主任工作总结1
一个学期来，作为双语学校小一（2）班的班主任，本学期我主要做了如下工作：
一 、学生方面：
1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：教师节中队会，使学生学会尊重和敬爱每一个老师；科技文化艺术节综合活动，选拔优秀学生的同时，让学生发展自己的兴趣爱好，学生脸上洋溢的笑容；在圣诞节“圣诞老人送礼忙”活动中，使我充分领略了孩子们的生活自理能力。借助校运动会活动的东风，引导学生参加各项体育锻炼。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活知识。
2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。多表扬多奖励，激发孩子的上进心。 每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“阳光卡”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午坚持让学生读课外书，每天放晚学的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？这一做法，受到孩子和家长的欢迎。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。
二、家校联合方面
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。开学没多久，我们班在艺术节中获得团体组织奖；校运动会中获得团体第二名，接力赛跑第一名的好成绩；圣诞老人送礼忙活动中获得年级组第一名。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
三、自身方面
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学此文转自www.kmf8.com工作打好了基础。当然，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
一年级第一学期班主任工作总结2
今年是我从教10年来第二次带一年级，说心里话，一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担任的一年级孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚问个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的自觉性。
刚开始的几周，每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，几个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等
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《小学一年级第一学期班主任工作总结集汇》一文来自www.kmf8.com！http://fanwen.365jy.Net>时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。二、认真完成针对甲流感的防控与防治工作。
甲流感的防治工作一直是班主任每天的重点工作。每天的早读，下午第一节课我都坚持作好学生情况的检查工作。做到“一看”——孩子们是否到齐，面部是否发红，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？脑门是否发热？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，让他们把孩子送医院治疗。对发热的学生，坚持每天跟踪询问两次。同时安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
二、和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
三、特殊学生，特殊待遇。
我班有一名视力障碍的学生，上下楼梯容易摔交。在平日的学习生活中，我发动全班同学来帮助她，见到她一人行走时，都会有人主动牵着她走。在学习上，我安排一位很有爱心，很有能力的同学与她做同桌，时时帮助她。同时，我也经常询问她的家长关于她的眼睛治疗的情况，以便采取好的方法来帮助她赶上其他的同学。
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