一、教学目标：
A〔知识与能力〕
1.了解宇宙的物质组成，把握作者介绍说明的宇宙的基本特征。
2.学会辨别分类别、作比较等说明方法，并结合对课文内容的理解完整表述它们的作用。
3.体会作者运用多种写作手段把人们不熟悉的道理说得浅显易懂的写法。
B〔过程与方法〕
1.通过朗读课文，整体感知全文内容，引导学生把握宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的基本特征。
2.重点研读说明恒星的语段，使学生学会辨别分类别、作比较等说明方法，总结归纳其规律，并结合对课文内容的理解认识它们的作用。
3.引导学生探究学习作者运用多种手段将深奥的道理浅显化的写作特点，为学生以后自学同类文章打好知识、方法方面的基础。
C〔情感、态度和价值观〕
感受人们认识探索宇宙的信心，激发学生了解人类科技发展的新动态、探索宇宙奥秘的兴趣。
二、教学重点及难点：
重点：1.通过朗读课文，整体感知全文内容，引导学生把握宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的基本特征。
2.综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。
3.引导学生探究学习作者运用多种手段将深奥道理浅显化的写法。
难点：1.引导学生学会辨别分类别、作比较等说明方法，并结合对课文内容的理解完整表述它们的作用。
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2.作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。
三、课时安排：共1课时
四、教具准备：多媒体
五、板书设计：
宇宙里有些什么
郑文光
分类别：分类标准：
作用：条理清楚地说明了……的……特点。
特征 恒星 作比较：辨别方法：
物 质 的 作用：把……和……比较，突出说明了……的……特点
无穷无尽的 宇宙 行星
运动发展的 星云
银河系
恒星系等
作者向人们介绍生疏、抽象科学知识的方法：
1、使用多种说明方法。
2、用熟知的事物向人们说明生疏、抽象的事物或道理。
3、使用修辞。
4、引述神话故事等。
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