在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。
“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。
“混蛋!”他咆哮起来。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……
我理解了他……
是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
12、通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的什么情感?(2分)
13、从“父亲的手”上，你品悟到了他 、 的优秀品质。(2分)
14、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分)
15、“我理解了他”，理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是：( )(2分)
A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。
16、作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用? (2分)
得分 评卷人
三、阅读下面的文言文，完成下面的问题。(15分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
17、解释下列加点的词语。(4分)
⑴ 世隶耕__________________ ⑵ 未尝识书具__________________
⑶ 宾客其父________________ ⑷ 或以钱币乞之______ _____
18、下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)
A、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。
B、其诗/以养父母、收族为意……
C、或/以钱币乞之。 D、余闻之/也久。
19、翻译下列句子。(4分)
⑴ 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
____________________________________________________________
⑵ 卒之为众人，则其受于人者不至也。
____________________________________________________________
20、 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?(2分)
21、 读了此文，结合自身实际，谈谈看法。(3分)
得分 评卷人
四、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。(40分)
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。
初一年级期中考试语文试卷答案
一、语言积累与运用
1、chì jiào xiāo qiǎng 骊 讪 懊 堪
2、B
3、①句删去“大约”或“左右”④句删去“状况”
4、⑴独坐幽篁里。 ⑵何人不起故园情。 ⑶马上相逢无纸笔，凭君传语保平安。
⑷将军百战死，壮士十年归。 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
6、高尔基 阿廖沙 《在人间》《我的大学》
7、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
二、现代文阅读
8、都德
9、(甲)法国人民对祖国的热爱(乙)对战争的痛恨和谴责
10、表现小弗朗士对祖国的热爱，对敌人的讽刺与憎恨。表现了老妇人失去儿子的痛苦
11、景物描写 说明战争不仅仅是给老妇人一家带来不幸，而是给整个社会的人们或多或少地都留下了创伤和悲痛。
12、 惭愧和感激(感恩))
13、 勤劳 克俭 无私 坚强
14、 要点：①指甲厚难剪 ②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。
15、 D
16、丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题
三、文言文阅读
17、⑴属于 ⑵曾经 ⑶以宾客之礼相待 ⑷有的人
18、D
19、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
20、没有受到良好的后天教育。
21、要结合自己的实际情况，言之有理即可。
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