你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。
快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。
为帮过自己的人准备一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。
你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。
这些是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。
31、“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?(2分)
32、你有没有为帮过自己的亲人准备礼物?请具体说说。(2分)
33、为什么不要为一朵花停留太久?(用自己的话回答)(2分)
34、怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?(2分)
35、为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?(2分)
36、文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?(3分)
三、写作能力。(50分)
37、下面两个题目，任选一题作文，文体不限(诗歌不少于30行)。要求：有真情实感，卷面整洁，书写工整，字数600字左右。
⑴题目：我和 的故事(请补全题目再写作)
⑵面对着优美的自然景观，你感动过吗?面对着精美的艺术品，你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗?面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗?面对古今文人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗?感动是心灵受到的一次震撼，是我们情感的一次爆发。
请以“感动”为话题写一篇文章(题目自拟)。
语文答案及评分标准
一、积累与运用
1.此题根据抄写文字和卷面书写水平，尤其是作文的书写水平综合评分。书写正确.工 整、美观，卷面清楚，得2分;较好的得1.5分;较差的得l一0.5分。(规范的修改不扣分;1分从严控制) 2.B(2分) 3.悚一竦 奇一其 踢一剔 眩一一弦(2分，每对半分) 4.例如：语文是一座绚丽的花园，优美的诗文使我流连忘返。生动的课堂让我受益匪浅。 (2分，运用比喻的修辞方法，写出在语文学习中的收获或感受.句式相近即可)
5.①日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③海日生残夜，江春入旧年。④学而不思则罔，思而不学则殆。⑤未若柳絮因风起
⑥闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(l0分，每格1分，凡有错字、别字、添字、漏字，该格不得分。) 6. B 7、C 8、D(A句所说的话可以不加双引号，或者加双引号之后，“不新鲜”的双引号应改为单引号;B句因为前后两句话均为同一个人说的，所以要变“说”后面的冒号为逗号;C句第一个分号应改为冒号，并且后面的分号应改为逗号。) 9.A 10.要求语言流畅，符合语境及身份
二、阅读理解(一)文言文阅读《陈太丘与友期》答案：11.元方，语言和行为 12.守信用、讲礼貌。 13.中午;丢弃、舍下;通“否”，不;拉 14.意识到自己错了，想博得元方的好感。 15.对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 16.略
(二)课内现代文阅读《皇帝的新装》答案：17、心理 18、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。 19、D 20、表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话 21、C 22、D 23、要无私无畏，敢于说真话。 24、略(要有合理的想象，能用上夸张的手法会更好)
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