1.此段叙议赵普主要的思想性格是以天下事为己任，刚毅果断。
2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么?
答：刚毅。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 (B )
A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。
C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。(2%)
太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默
5.解释文中加点的字。(2%)
寡学术：很少 手不释卷： 放下
龌龊循默：形容人过分谨慎，拘于小节 卒用其人： 终于
6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。(C)(2%)
A、虽乘奔御风，不以疾也。 B、跪而拾之以归。
C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。
7.请翻译：(2%)
普颜色不变，跪而拾之以归：赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。
8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发?(2%)
第三单元：阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。(19分)
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1.给下列加点的词注音。(4分)
(1)四闼霞敞 tà(2)费祎登仙 yī (3)州城西南隅 yú
2.解释下列加点的词语。(4分)
(1)坐窥井邑 城乡(2)遂以名楼 命名
(3)返憩于此 休息(4)州城西南隅 角落
3.翻译下列句子。(4分)
事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是耸构巍峨，高标巃嵸为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟。(5分)
5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是(2分) (C )
A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
(二)阅读文言文《于园》，完成6—9题(共14分)
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
6.解释下列句中加点的词。(4分)
①富人于五所园也(建筑园子) ②主人处处款之 (殷勤招待 )
③缘坡植牡丹、芍药 (顺着、沿着) ④颓然碧窈(柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。)
7.请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
写游于园的所见所感。
8.本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的?神游其间，你有何感受?(4分)
本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中
9.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①非显者刺，则门钥不得出。
不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。
②瓜州诸园亭，俱以假山显。
瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声的。
第六单元：(一)阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号__________，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗：____________________，____________________。
2.解释加点词语。
⑴小麦覆陇黄____________________ ⑵妇姑荷箪食____________________
⑶右手秉遗穗____________________ ⑷左臂悬敝筐____________________
⑸吏禄三百石____________________ ⑹岁晏有余粮____________________
3.翻译下列诗句。
足蒸暑土气，背灼炎天光。________________________________________
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。(不需翻译)
答：____________________________________________________________
5.诗人描绘了哪两幅画面?借此揭示了什么?
答：____________________________________________________________
6.本首诗表达了怎样的主题?
答：____________________________________________________________
参考答案： 1.香山居士 略 2.⑴同“垄”，指麦地 ⑵担 ⑶用手握着 ⑷破旧 ⑸古代容量单位 十斗为一石 ⑹晚3.双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷。4.这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难。5.一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦;另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重。6.揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
- 七年级下文言文阅读复习题
- › 七年级下册地理复习提纲(人教版)
- › 湘教版七年级下册
- › 七年级下册生物期末试卷（苏教版有答案）
- › 人教版七年级下册政治教学计划
- › 2016学年七年级下学期历史教学计划
- › 2七年级下册历史教学计划
- › 2016七年级下册生物教学工作计划
- › 人教版七年级下册英语教学计划
- › 2016年语文版七年级下语文教学计划
- › 2016年人教版七年级下语文教学计划
- › 2016人教版七年级下册语文教学计划二
- › 2016苏教版七年级下册语文教学计划
- 在百度中搜索相关文章：七年级下文言文阅读复习题
- 在谷歌中搜索相关文章：七年级下文言文阅读复习题
- 在soso中搜索相关文章：七年级下文言文阅读复习题
- 在搜狗中搜索相关文章：七年级下文言文阅读复习题