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七上单元知识和能力检测试题(五)

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读:8606
概要: 以下是www.kmf8.com为您推荐的七上单元知识和能力检测试题(五),希望本篇文章对您学习有所帮助。七上单元知识和能力检测试题(五)一、语言运用(20分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是(2分)( )A.丫杈(chà) 风筝(zhēnɡ) 笑柄(bǐnɡ) 虐待(nüè)B.抹泪(mǒ) 分歧(qí) 逮住(dǎi) 寒颤(zhàn)C.霎(shà)时 嫩芽(nèn) 粼粼(lín) 匿笑(ruò)D.妄弃(wànɡ) 祷告(dǎo) 倘若(tǎnɡ) 嗅(xiù)2.下列几组形近字中有两个字读音相同的一组是(2分)( )A.拆 折 芹 柝 B.苹 砰 萍 怦C.沐 淋 沫 洙 D.端 瑞 惴 踹3.下列各组词语中书写有误的一组是(2分)( )A.拟人 柳絮 祷告 惊呀B.妄弃 衍变 花瓣 傲然C.摇摆 洗澡 宽恕 发愣D.诀别 伤疤 瑟缩 攥拳4.下列加点词语解释有误的一组是(2分)( )A.匿笑:偷偷地笑
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 以下是www.kmf8.com为您推荐的七上单元知识和能力检测试题(五),希望本篇文章对您学习有所帮助。

七上单元知识和能力检测试题(五)

一、语言运用(20分)

1.下列词语中加点字注音有误的一项是(2分)( )

A.丫杈(chà) 风筝(zhēnɡ) 笑柄(bǐnɡ) 虐待(nüè)

B.抹泪(mǒ) 分歧(qí) 逮住(dǎi) 寒颤(zhàn)

C.霎(shà)时 嫩芽(nèn) 粼粼(lín) 匿笑(ruò)

D.妄弃(wànɡ) 祷告(dǎo) 倘若(tǎnɡ) 嗅(xiù)

2.下列几组形近字中有两个字读音相同的一组是(2分)( )

A.拆 折 芹 柝 B.苹 砰 萍 怦

C.沐 淋 沫 洙 D.端 瑞 惴 踹

3.下列各组词语中书写有误的一组是(2分)( )

A.拟人 柳絮 祷告 惊呀

B.妄弃 衍变 花瓣 傲然

C.摇摆 洗澡 宽恕 发愣

D.诀别 伤疤 瑟缩 攥拳

4.下列加点词语解释有误的一组是(2分)( )

A.匿笑:偷偷地笑 下车引之:拉

B.相委而去:丢下,舍弃 相委而去:离开

C.期行:相约,同行 乃至:才到

D.谢太傅寒日内集:家庭聚会 元方入门不顾:不搭理

5.用下列几个词语造句。(2分)

(1)各得其所

(2)恍然大悟

(3)苦心孤诣

(4)满不在乎

6.依照课文内容给空缺处填空。(2分)

(1)游戏是儿童最正当的_______,玩具是儿童的_______。

(2)我从不肯_______了一张纸,总是留着——留着,_______一只一只很小的船儿,从舟上_______在海里。

7.依照课文下列说法不恰当的一项是(2分)( )

A.《金色花》为我们表述了四个画面,通过四个画面体现了孩子的天真顽皮及对妈妈的挚爱。

B.通过不停地叠纸船让自己的至爱经过万水千山传达给母亲,这便是《纸船》中表露的感情。

C.《散步》中,母亲要走大路,儿子要走小路,我在中间左右为难。

D.《风筝》一课通过风筝事件的叙述和严肃的自我解剖,批判了那些受封建思想影响而无端压制子弟的兄长,表达了对春日温和的向往。

8.选出下面的作品、作家、朝代(或国别)对应全部正确的一组(2分)( )

A.《世说新语》——刘义庆——南朝

B.《寄小读者》——冰心——现代

C.《金色花》——泰戈尔——美国

D.《风筝》——鲁迅——清朝

9.将下面两个句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)撒盐空中差可拟。

(2)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

10.为了保持语言简洁,在保持原意的前提下,下面画线的词语有些可以删去,将其序号填在横线上。(2分)

早晨,我在床上睡得正香,听到叫声,我赶紧一轱辘,从床上爬起来,穿好 自己的衣

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

服,拿起 自己的书包就上学去了。

⑦ ⑧

可删去的词语是:______________

二、阅读(40分)

(一)阅读下文,完成11~16题。

不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友——那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人的啊?”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无法挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“你不知那是多么名贵的木雕!”

11.分别说说家庭成员面对羚羊木雕所持的态度。(2分)

12.写奶奶对这件事的态度,有什么作用?(2分)

13.在对待要不要羚羊木雕这件事上,奶奶同爸妈的态度不同,请你分别说一说从奶奶身上可体现什么?从爸妈身上又能反映出什么问题来?(2分)

14.文中“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊木雕的贵重”中的“羚羊”和“你不知道那是多么名贵的木雕!”中的“木雕”是否是一件东西?(2分)

15.本文的主题是“羚羊木雕”,原文题是“反悔”,你认为哪一个文题更好?为什么?(2分)

16.读了这篇课文,你一定有很多想法,把文中的故事给你的爸爸妈妈进述一下,看看他们会有什么样的看法呢?同他们交流交流。(2分)

(二)阅读下文,回答17~20题。

散步

莫怀戚

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样……

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

17.本文运用细节描写来表现“我”对母亲的孝敬,请概括出其中的两个细节。(2分)

18.文中画线句子的含义是什么?(2分)

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