对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“最新一年七年级语文检测题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
最新一年七年级语文检测题十三卷
一、听与说(共6分)
1.听录音两遍，完成下面两小题。(3分)
⑴沪杭磁悬浮中间唯一的站将设在哪里?(1分)
⑵沪杭磁悬浮将给嘉兴带来很大的变化，市长陈德荣是怎样描绘这样的变化的?(2分)
2.说话训练(3分)
母亲节这天，为了感谢母亲的养育之恩，你特地买来了鲜花。当妈妈进门时，你怎样向妈妈表达呢?
二、积累与运用(20分)
3.将下列词语准确、规范、清楚地抄写在方格内。(2分)
人声鼎沸 生意葱茏
4.根据注音写出汉字。(2分)
2005年感动中国十大人物之一的王顺友，20年来在苍凉孤寂的深山峡谷里独行。他从不在困难前jǔ 丧，那是因为他有着一种对工作、对老百姓chì 热的情感。
5.从备选词语中各选择一个合适的词语填在横线上。(2分)
远天的星辰以常年的静默让人遐思，我们到了一个远方，却又有一个远方在 ，多少人愿意 眼前的幸福到远方去。人类从古到今，总是不断用行动去抵达远方。
(呼唤 呼喊 舍弃 抛弃)
6.指出下面句子中的两个错别字，并加以改正。(2分)
闻一多先生做学问，足不下楼，是一位潜心治学的学者;对敌人斗争锋芒必露，揭穿他们的无耻斓言，是一位英勇无畏的战士。
7.布封的《马》赞美了马是人类忠诚而高贵的朋友。在我国，很多成语中都有马，如龙马精神、金戈铁马、马革裹尸、倚马可待、塞翁失马等。除这些外，请再写出三个带有“马”字的赞美性的成语。(2分)
8.古诗文积累。(6分)
⑴ ，寒光照铁衣。
⑵未至， 。弃其杖，化为邓林。
⑶韦应物《滁州西涧》中描写出水急舟横的两句诗是 ， 。
⑷赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。
9.根据语境，参照画浪线句子接上文在横线处再写一个句子。(2分)
一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷， 我们应以宽容而开放的胸襟，促进世界的多样发展。
10.阅读下面材料，根据要求回答。(2分)
一位家境困难的学生得了严重的眼疾，需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款”。第二天他们把募捐语改成“春天已经来了，可他看不到”。结果第二天募得的款子远比第一天多，你认为是什么原因呢?
三、现代文阅读(22分)
(一)(10分)
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
11.“那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”“居然”一词用和不用有什么区别?(2分)
12.结束句是“耳畔是一声渺远的鸡啼”。为什么听到这样的鸡啼?(2分)
13.“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这句话你认为应该怎样朗读，并说说理由。(3分)
14.文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”你是否同意这种观点，为什么?(3分)
(二)父子之间的怯意(12分)
①我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……
②有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
③我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
④吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今儿不拉土了?”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
⑤父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗?”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破房子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
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