为了帮大家提高语文成绩，小编在这里为大家整理了语文同步练习卖油翁练习题，希望大家可以用心去看，去学习。
第一部分：
1、《卖油翁》作者 ， 时期文学家， 之一。
2、解释下列句子中的词语：
公亦以此自矜(自矜： )
有卖油翁释担而立(释担： )
汝亦知射乎(知： )
无他，惟手熟尔(惟： )
3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是( )
A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
B、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
D、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
4、下列各组词意思相同的一项是( )
A、以：公亦以此自矜 以我酌油知之
B、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人近
D、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
5、在文中起承上启下作用的一句是( )
A、睨之，久而不去 B、见其发矢十中八九，但微颔之
C、汝亦知射乎?吾射不亦精乎? D、无他，但手熟尔
6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是( )
A、释担而立 B、睨之 C、久而不去 D、但微颔之
7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )
A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是( )
A、有本领不应自矜自傲。
B、教育他人应以身示范。
C、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
D、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物?为什么?
10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?
11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：
⑴ ⑵
第二部分：
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是： 。
13、从全文看，写了两个人物，其实写 完全是为了写 。
14、划线的两句从语气和表达效果分别是 和 。这两句话自然引出卖油翁“ ”的结论和 的行动。
15、解释指定的词语：
而：而钱不湿( ) 笑而遣之( ) 释担而立( )
射：陈康肃公尧咨善射( ) 尔安敢轻吾射( )
尔：但手熟尔( ) 尔安敢轻吾射( )
27.《三峡》
第一部分：
1.《三峡》选自 ，作者 是 地理学家、散文家。
2.注意下列加点字的读音：
叠嶂( ) 曦月( ) 溯( ) 素湍( ) 绝巘( )
3.课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。
4.解释下列句子中的词语：
⑴两岸连山，略无阙处(略无： )
⑵自非亭午夜分，不见曦月(曦月： )
⑶沿溯阻绝(沿： )
⑷虽乘奔御风，不以疾也(虽： )
⑸则素湍绿潭，回清倒影(湍： )
⑹清荣峻茂，良多趣味(良： )
⑺每至晴初霜旦(旦： )
⑻空谷传响，哀转久绝(响： )
5.译句：
⑴两岸连山，略无阙处。
⑵自非亭午夜分，不见曦月。
⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
⑷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
6.解释下列词语的不同含义。
⑴自：自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )
⑵长：常有高猿长啸( ) 巴东三峡巫峡长( )
7.文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是 ，含义是 。
8.指出下列句子中的通假字并释义。
⑴略无阙处 通 ，意思是 。
⑵哀转久绝 通 ，意思是 。
9.作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
10.《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点?
11.“朝发白帝，暮到江陵”的意思是 ，这使我们想到 这两句诗。
第二部分：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ”
12、在文中空白处补写原句。
13、用简短的话归纳各段的大意：
第一段： 第二段：
第三段： 第四段：
14、第一段画线的两句，描绘出了 。
15、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了 。
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