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夸父逐日语文家庭作业

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文家庭作业   阅读:8888
概要: 聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了夸父逐日语文家庭作业,希望能帮助到大家。阅读下面的文章,完成文后1-6题。夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1.补充文中空白处。2.解释下列加点的词语。⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )3.翻译下列句子。⑴夸父与日逐走,入日⑵未至,道渴而死⑶弃其杖,化为邓林4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?答:5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?答:6.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。答:《夸父逐日》阅读理解答案:1、渴;欲得饮;饮于河、渭;2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。4、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人
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聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了夸父逐日语文家庭作业,希望能帮助到大家。

阅读下面的文章,完成文后1-6题。

夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1.补充文中空白处。

2.解释下列加点的词语。

⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )

3.翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走,入日

⑵未至,道渴而死

⑶弃其杖,化为邓林

4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?

答:

5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

答:

6.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

答:

《夸父逐日》阅读理解答案:

1、渴;欲得饮;饮于河、渭;

2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。

3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。

4、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。

5、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

6、略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)

小编为大家整理的夸父逐日语文家庭作业就先到这里,希望大家学习的时候每天都有进步。

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