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正数和负数教案(第1课时)

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一数学教案   阅读:8446
概要: 1. 导入新课学生自学章前图问题㈠、㈡、㈢、㈣,解释:① 出现了一种新数:负数。② -3℃的实际意义:____________。 (比零度低3摄氏度的温度)“净胜球-2”的意义:____________。(胜球的总数比负球的总数少2个)“加工公差下限:100-0.5(mm)”的意义:__________。(符合标准的最小值是99.5mm)③ 方法总结一:1)在同一问题中,分别用正数和负数表示具有相反意义的量。2)0既不是正数,也不是负数。0是整数。0的意义不只表示没有。
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1. 导入新课

学生自学章前图问题㈠、㈡、㈢、㈣,解释:

①    出现了一种新数:负数。

②    -3℃的实际意义:____________。        (比零度低3摄氏度的温度)

“净胜球-2”的意义:____________。(胜球的总数比负球的总数少2个)

“加工公差下限:100-0.5(mm)”的意义:__________。(符合标准的最小值是99.5mm)

③    方法总结一:

1)在同一问题中,分别用正数和负数表示具有相反意义的量。

2)0既不是正数,也不是负数。0是整数。0的意义不只表示没有。


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