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数据的收集与整理练习题

[10-20 00:29:14] 来源：http://www.kmf8.com 初一数学同步练习 阅读：8719次

概要： 学好数学就需要平时的练习。练习做的越多，掌握越熟练，www.kmf8.com编辑了数据的收集与整理练习题，欢迎参考!【课标要求】考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用数据的收集整理与分析会用扇形统计图表示数据理解频数、频率的概念了解频率分布的意义和作用会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图能解决简单的实际问题【能力训练】一、选择题1.近年来国内生产总值年增长率的变化情况如图所示.从图上看,下列结论中不正确的是( ).A.1995～1999年,国内生产总值的年增长率逐年减小;B.2000年国内生产总值的年增长率开始回升;C.这7年中,每年的国内生产总值不断增长;D.这7年中,每年的国内生产总值不断减小.2.武汉市某校在“创新素质实践行”活动中，组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比.下图是将某年级66篇学生调查报告进行整理,分成5组画出的频数分布直方图.已知从左到右5个小长方形的高的比为1:3:7:6:3,那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分别大于或等于80分为优秀,且分数为整数)( ).A.18篇 B.24篇

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学好数学就需要平时的练习。练习做的越多，掌握越熟练，www.kmf8.com编辑了数据的收集与整理练习题，欢迎参考!

【课标要求】

考点

课标要求

知识与技能目标

了解

理解

掌握

灵活应用

数据的收集整理与分析

会用扇形统计图表示数据

理解频数、频率的概念

了解频率分布的意义和作用

会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图

能解决简单的实际问题

【能力训练】

一、选择题

1.近年来国内生产总值年增长率的变化情况如图所示.从图上看,下列结论中不正确的是( ).

A.1995～1999年,国内生产总值的年增长率逐年减小;

B.2000年国内生产总值的年增长率开始回升;

C.这7年中,每年的国内生产总值不断增长;

D.这7年中,每年的国内生产总值不断减小.

2.武汉市某校在“创新素质实践行”活动中，组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比.下图是将某年级66篇学生调查报告进行整理,分成5组画出的频数分布直方图.已知从左到右5个小长方形的高的比为1:3:7:6:3,那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分别大于或等于80分为优秀,且分数为整数)( ).

A.18篇 B.24篇 C.25篇 D.27篇

3.星期天晚饭后,小红从家里出去散步,右图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系.依据图象,下面描述符合小红散步情景的是( ).

A.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了;

B.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了.

C.从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了;

D.从家出发,散了一会儿步,就找同学去了,18分钟后才开始返回.

4.某校为了了解学生的身体素质情况,对初三(2)班的50名学生进行了立定跳远、铅球、100米三个项目的测试,每个项目满分为10分.如图,是将该班学生所得的三项成绩(成绩均为整数)之和进行整理后,分成5组画出的频率分布直方图,已知从左到右前4个小组的频率分别为0.02,0.1,0.12,0.46.下列说法:①学生的成绩≥27分的共有15人;②学生成绩的众数在第四小组(22.5～26.5)内;③学生成绩的中位数在第四小组(22.5～26.5)范围内.其中正确的说法是( ).