第一部分：学在课前(引导)
一、读准下列字词。
枣核(zǎo)殷切(yīn)玛瑙(nǎo)嫣红(yān)山坳(ào)劈头(pī)衣兜(dōu)
掀启(xiān)卵石(luǎn)国籍(jí)蹊跷(qīqiāo)匀称(yúnchèn)篱笆(líba)
喏(nuò)掐指一算(qiā)风烛残年(cán)故弄玄虚(xuán)感慨良深(kǎi)
二、请用正楷字抄写下列词语2遍。
枣核 殷切 嫣红 山坳 蹊跷 篱笆
掐指一算 风烛残年 故弄玄虚 感慨良深
三、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句或歌词
四、填空。
(1)《枣核》通过一位“旧时同窗”，现在的“美籍华人”异常思念旧时院里的几棵枣树，想在后花园中试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。全文洋溢着浓烈的思乡之情。
(2)课文结构精巧，首先表现在用“枣核”设置悬念，始终紧紧吸引读者;其次在于用“枣核”作为贯穿全文的线索，它既是一条叙事线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的感情线索。
五、有感情的朗读课文2遍，标出小节，分段并概括段意。
第一部分(第1节)，写旧时同窗再三托付他带几颗生枣核。用处没有明说，设置悬念，使读者也觉“蹊跷”。
第二部分(第2～4节)，写旧时同窗得枣核如获至宝，虽“风烛残年”却不改当年那股调皮劲。
第三部分(第5～10节)，写旧时同窗深切思念故乡，想在后花园试种几棵北京枣树，解开了上文设置的悬念。
www.kmf8.com
第四部分(第11节)，强调民族感情不因国籍的改变而改变，中华民族具有高度的向心性和凝聚力。点明中心。
第二部分：讲在课堂——设计简案(思路)
教材分析：
本文通过一位“旧时同窗”、现在的“美籍华人”异常想念旧时院里的枣树，想在后花园试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。
教学目标：
①海外华人故土的依恋之情
②设置悬念的巧妙构思及饱含深情的语言
教学重点：
①作者通过哪些内容来表现人物情感
②悬念的作用及重点语句的分析
教学难点：
①朋友制造“家乡味”花园的目的
教学课时：2课时
教学方法：
教学步骤：
第一课时
一、导入
“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”，爱国主义，是人类走向文明的强大的精神支柱和精神力量，千千万万的志士仁人，为了敬爱的祖国，用各种方式，倾诉着崇高的爱国主义思想情感，谱写了一曲曲壮丽的爱国主义凯歌。今天，我们就一起走进“爱国主义的篇章”，倾听爱国主义的赞歌，感受先驱们的爱国情怀。
上