教材分析：
本文是一篇充满民族风情的游记，在作者的笔下，展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的一面。作者以生动的笔触，描绘了西双版纳神奇、秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观。从他的字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。在教学中学习他截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章的方法及文中对比手法的运用。让学生不但能欣赏到西双版纳的美丽风光和民俗风情，而且能学会灵活运用各种写作方法。
本课的教学对象是八年级的学生，在本单元中，他们已经学了其他游记对各地风光特点有了一定的了解，对祖国大好山河的热爱之情，早已根植于心。此时的他们天真、活泼、想像力丰富，而且语言的组织能力和口头表达能力都有了较高的水平。配以音乐和图片，在艺术的感染下，能激起他们的表现欲，激发他们自主参与教学，从而轻松完成各项教学任务。
教学目标：
①学习如何向游人介绍当地的风土人情。
②欣赏文章优美、隽永的语言，了解课文移步换景、融情于景的写景方法。
③学习对比手法的运用及运用小标题来构建文章的方法。
教学重点：
①学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
②学会自己组织语言向游人介绍自然风光和风土人情，学会运用对比手法。
教学难点：
①感受西双版纳的自然景观和人文景观，学习二者相结合的方法。
②提高语言组织能力和口头表达能力。
教学课时：1课时
www.kmf8.com
教学方法：
本课中通过图片、影片、音乐等辅助手段，让学生能直观地欣赏到美丽、富饶、神奇的西双版纳的自然风光，感受当地质朴意深的民俗风情，感受少数民族的民族特色，提高对少数民族的认识，从而培养学生对祖国江山的热爱，爱我中华。
教学步骤：
第一课时
一、导入
1、欣赏一组和课文相关的西双版纳图片及一段傣家风情片段。
设计意图：用富有民族特色的图片将学生引入一个美丽神奇的世界中，片段的欣赏，使学生初步了解傣家人，初步感受不同的民族风情。
2、介绍西双版纳
西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。
西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
设计意图：使学生对西双版纳有一个大致了解，增强地理常识，培养学生对自然的热爱之情。
二、讲授新课
1、字词学习
酷爱kù祈求qí保佑yòu傣族dǎi村寨zhài雪茄jiā狼狈bèi木棰chuí焚香fén
竹篾miè祭佛jìfó妩媚wǔmeì藤萝téng炒蕨菜jué塑像sùxiàng勐腊乡měnglà
一缕阳光lǚ除苦积善jī心驰神往chí大饱口福bǎo轻描淡写miáo可见一斑bān
得意洋洋yáng积善修行shànxíng善男信女shànxìn澜沧碧水láncāng
设计意图：准确读出文中的生字词，加强词语积累。
2、快速阅读全文，想想本文结构有什么特点?
- 《美丽的西双版纳》教案3
- › 《美丽的西双版纳》教案3
- › 《美丽的小路》小学语文教案
- › 人教版三年级《美丽的小兴安岭》教学设计
- › 《美丽的小兴安岭》教学设计
- › 《美丽的小兴安岭》说课设计
- › 小学语文《美丽的小路》教案
- › 苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案
- › 小学语文《美丽的公鸡》教案
- › 《美丽的公鸡》教案：重视图文结合 加强思维训练
- › 《美丽的丹顶鹤》得与失
- › 《美丽的丹顶鹤》教学
- › 《美丽的丹顶鹤》教学实录
- 在百度中搜索相关文章：《美丽的西双版纳》教案3
- 在谷歌中搜索相关文章：《美丽的西双版纳》教案3
- 在soso中搜索相关文章：《美丽的西双版纳》教案3
- 在搜狗中搜索相关文章：《美丽的西双版纳》教案3