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八年级语文上册阶段检测试题

[03-24 05:13:12]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读:8340
概要: 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。(选自《父爱故事》,有删改)13.从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示作简要概括。(4分)_______________——警觉地应对危险——_______________14.文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”的原因。(3分)。15.父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了多处伏笔。请你写出其中的两处伏笔。(4分)。16.试分析文中父亲的人物形象。(4分)。〔加分题3〕文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。(3分)。(四)(8分)五猖会(节选)鲁迅⑴因为东关离
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他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。

那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

(选自《父爱故事》,有删改)

13.从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示作简要概括。(4分)

_______________——警觉地应对危险——_______________

14.文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”的原因。(3分)

15.父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了多处伏笔。请你写出其中的两处伏笔。(4分)

16.试分析文中父亲的人物形象。(4分)

〔加分题3〕文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。(3分)

(四)(8分)

五猖会(节选)

鲁迅

⑴因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

⑷我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

⑸两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

⑹“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

⑺他说完,便站起来,走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。“粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”

⑼就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

⑽应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着;太阳也升得更高了。

⑿我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。

⒀大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

⒁直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

⒂我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

17.说说第⑴段和第⒀段“我”心情发生了怎样的变化?造成这个变化的原因是什么?(4分)

18.请你品析第⑽段画横线的句子,说说这段话的语言特点及作用。(4分)

三、(50分)

19.请以“那里真精彩”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限,字数不少于500字(诗歌不少于30行)。

②字迹工整,卷面整洁。

③文中不得出现真实的班级、姓名。

参考答案及评分标准

说明:主观题答案与下面参考答案意思相近即可;如果考生答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。

一、(25分)

1.(10分)(本题共5小题,每小题2分,错、漏、多1字扣0.5分,扣完该小题分为止)

⑴惟吾德馨 草色入帘青

⑵恨别鸟惊心 家书抵万金

⑶荡胸生曾云 会当凌绝顶

⑷出淤泥而不染 濯清涟而不妖

⑸气蒸云梦泽,波撼岳阳城

〔加分题1〕(4分)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

2.(4分)颓唐 诘问 锐不可当 张皇失措(每小题1分)

3.(3分)A

4.(4分)示例:他微笑着凝视头顶幽远的星辰,经过磨难的他有如冬天的枯树一样憔悴了许多。(每个词语1分,共2分;修辞手法、表达连贯2分)

5.(4分)以上四则材料,可这样概括:①我国人口增长速度快,②我国人均资源少,③人们滥开发资源,④由于滥开发资源,已造成严重的后果。(2分)

结论:解决问题的根本办法是:控制人口增长,保护生态资源。(2分)

二、(45分)

(一)(12分)

6.(3分)D

7.(3分)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏、晋两朝了。(“乃”“无论”各1分,句意正确通顺1分)

8.(3分)欲穷其林 怡然自乐 处处志之

9.(3分) B

(二)(10分)

10.(4分)“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活,听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强,才能茁壮成长。(提示“我”羡慕城里人的生活2分,黄春草的奋斗经历、“我”的认识2分)

11.(3分)①“质问”:表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。

②第一个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。

12.(3分)D

〔加分题2〕(3分)略

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