15.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分)
答：所写景物有： ;其特点： 。
16.选文是按照什么顺序来写的?(2分)
17.试用一句话概括选文的内容。(2分)
18.翻译下面两句话。(4分)
①虽乘奔御风不以疾也。
译：
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：
(二)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
19.解释下面加点的词。(2分)
④念无与为乐者 ②怀民亦未寝
③相与步于中庭 ④但少闲人
20.翻译文中加横线的句子。(2分)
译：
21.这段文字叙事、描景、抒情集为一体：________________(事)，这是事之雅者;_______________(景)，这是景之美者;______________(情)，这是情之深者。(3分)
22.文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)
答：
23.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：
(三)荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①’的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
24.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)
25.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎样的表达作用?(3分)
26.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(2分)
27.下列对文章内容的理解，错误的两项是(2分)( )
A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。
B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C.文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。
D.负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。
三、作文(30分)
28.题目：启迪
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：(1)以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
(2)不少于600字。
上面就是为大家准备的八年级上册第六单元测试卷，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
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