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立方根教案

[10-20 00:50:22]   来源：http://www.kmf8.com  初二数学教案   阅读：8890次
概要： 难点：明确平方根与立方根的区别，能熟练地求某些数的立方根㈠创设情景，导入新课出示一个正方体纸盒，提出问题，如果这个正方体的体积为216 ，那么它每条棱长是多少?㈡合作交流，解读探究观察 由以上问题，有 ，即要求一个数，使它的立方等于216，通过分析，有 ，那么6就是这个正方体的棱长归纳 如果一个数的立方等于 ，这个数叫做 的立方根(也叫做三次方根)，即如果，那么 叫做 的立方根
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难点：明确平方根与立方根的区别，能熟练地求某些数的立方根

㈠创设情景，导入新课

出示一个正方体纸盒，提出问题，如果这个正方体的体积为216 ，那么它每条棱长是多少?

㈡合作交流，解读探究

观察 由以上问题，有 ，即要求一个数，使它的立方等于216，通过分析，有 ，那么6就是这个正方体的棱长

归纳 如果一个数的立方等于 ，这个数叫做 的立方根(也叫做三次方根)，即如果，那么 叫做 的立方根


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