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数学知识点:分式方程意义与解法

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二数学知识点   阅读:8924
概要: 【摘要】初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,www.kmf8.com为大家整理了数学知识点:分式方程意义与解法,让我们一起学习,一起进步吧!含义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。分式方程的解法:①去分母{方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂),将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号};②按解整式方程的步骤(移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项, 系数化为1)求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).一般地验根,只需把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根,否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。 如果分式本身约分了,也要代进去检验。总结:www.kmf8.com为大家整理的数学知识点:分式方程意义与解法就到这里了,希望同学们认真阅读,从中得到启发,祝同学们学习进步,成绩不断提高。
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【摘要】初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,www.kmf8.com为大家整理了数学知识点:分式方程意义与解法,让我们一起学习,一起进步吧!

含义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

分式方程的解法:

①去分母{方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂),将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号};

②按解整式方程的步骤(移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项, 系数化为1)求出未知数的值;

③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).

一般地验根,只需把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根,否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。   如果分式本身约分了,也要代进去检验。

总结:www.kmf8.com为大家整理的数学知识点:分式方程意义与解法就到这里了,希望同学们认真阅读,从中得到启发,祝同学们学习进步,成绩不断提高。


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