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教案:血液循环

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二生物教案   阅读:8111
概要: 回答:左心室壁为右心室壁的三倍厚,它收缩有力,适于把血压到身体较远及位置较高的头部血管,与完成大循环功能相适应。这体现结构与功能的高度适应。教师再次演示录像让学生观察后,提问:血循环的两条途径是一先一后进行吗?为什么?学生回答:两条途径是同时进行的。因为当心脏收缩时,血液会同时从左、右心室射出,因此两条途径是同时进行的,而且又在心脏汇合为一条完整的血液循环途径。教师提问:血液循环有什么意义?学生回答:为人体不断地运来养料和氧,又不断运走CO2等废物板书:(三)血液循环的意义探究活动调查:心脏病发病原因心脏病发病原因很复杂。同学们可查阅有关心脏病的资料:心脏病与哪些因素有关。然后选一个发病原因,进行社会调查,去收集数据,然后对数据整理、统计、分析比较,得出调查结论,并撰写调查报告。上一页 [1] [2] [3]
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回答:左心室壁为右心室壁的三倍厚,它收缩有力,适于把血压到身体较远及位置较高的头部血管,与完成大循环功能相适应。这体现结构与功能的高度适应。

教师再次演示录像让学生观察后,提问:血循环的两条途径是一先一后进行吗?为什么?

学生回答:两条途径是同时进行的。因为当心脏收缩时,血液会同时从左、右心室射出,因此两条途径是同时进行的,而且又在心脏汇合为一条完整的血液循环途径。

教师提问:血液循环有什么意义?

学生回答:为人体不断地运来养料和氧,又不断运走CO2等废物

板书:

(三)血液循环的意义

探究活动

调查:心脏病发病原因心

脏病发病原因很复杂。同学们可查阅有关心脏病的资料:心脏病与哪些因素有关。然后选一个发病原因,进行社会调查,去收集数据,然后对数据整理、统计、分析比较,得出调查结论,并撰写调查报告。

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