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八年级地理下册全册教案

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二地理教案   阅读:8494
概要: 【摘要】下面编者为大家搜集了“八年级地理下册全册教案”教案供大家参考,希望给大家带来帮助:【教学目标】1、了解山东的地形特点,能够在图上找出山东主要的地形 区 。2、了解山东矿产的分布,知道自己家乡主要的矿产资源。3、知道山东的气候类型,了解山东主要的气息灾害。4、结合自己的实际体会说说环境污染和治理。【教学重点,难点】1、教学重点:山东的地形区和主要矿产自已。2、教学难点:山东发展工业过程中的环境污染和治理措施【教学准备】多媒体课件【教学方法】结合体会发言,教师补充加深【教学过程】新课导入:展示泰山图片。今天我们了解山东的 主要地形和矿产,探讨发展经济的过程中产生的环境污染 和治理措施。展示山地地形图学生活动:(1 )根据分层设色地形区的颜色判断山东地势特征。(2)分组讨论,确定山东主要 的地形区。讲述:山东地势中部高,四周低,以平原和丘陵为主,其中丘陵是著名的山东丘陵,主要分布在山东半岛。内陆地区中部是泰山为主的鲁中南山地丘陵,四周是鲁西北平原等四大平原。板书:一、地形与矿产1、地形特征:中部高,四周低,平原和丘陵为主。展示山地矿产和工业
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【摘要】下面编者为大家搜集了“八年级地理下册全册教案”教案供大家参考,希望给大家带来帮助:

【教学目标】

1、了解山东的地形特点,能够在图上找出山东主要的地形 区 。

2、了解山东矿产的分布,知道自己家乡主要的矿产资源。

3、知道山东的气候类型,了解山东主要的气息灾害。

4、结合自己的实际体会说说环境污染和治理。

【教学重点,难点】

1、教学重点:山东的地形区和主要矿产自已。

2、教学难点:山东发展工业过程中的环境污染和治理措施

【教学准备】

多媒体课件

【教学方法】

结合体会发言,教师补充加深

【教学过程】

新课导入:展示泰山图片。今天我们了解山东的 主要地形和矿产,探讨发展经济的过程中产生的环境污染 和治理措施。

展示山地地形图

学生活动:(1 )根据分层设色地形区的颜色判断山东地势特征。

(2)分组讨论,确定山东主要 的地形区。

讲述:山东地势中部高,四周低,以平原和丘陵为主,其中丘陵是著名的山东丘陵,主要分布在山东半岛。内陆地区中部是泰山为主的鲁中南山地丘陵,四周是鲁西北平原等四大平原。

板书:一、地形与矿产

1、地形特征:中部高,四周低,平原和丘陵为主。

展示山地矿产和工业分布图

分析讲解:指点图上各种矿产,山东矿产资源丰富,黄金,石油等丰富,其中黄金产量居全国第一位,主要在烟台的招远,石 油站第二位,是胜利油田。还有很多其他矿产,为工业的发展提供了 原料和燃料。主要的工业城市有青岛,烟台,济南和淄博等。

学 生活动:(1)阅读97页图表,了解山东主要的矿产种类。

(2)讨论山 东矿产分布和工业发展的关系。

总结板书:2、矿产:黄金(第一位),石油(第二位)

展示山地气温和降水分布图

学生活动:(1)回忆山东的纬度位置,分析山东气候的特点。

(2)找出山东主要的气象灾害,根据自己的体会说出他们的危害。

讲述:山东属于暖温带季风气候,夏季高 温多雨,冬季寒冷干燥。降水由东南向西北内陆递减。主要灾害是旱涝和干热风等 ,对于农业有较大的影响。

板书:二、气候与气象灾害

1、气候类型:暖温带季风气候

2、气象灾害:旱涝,干热风,寒潮,冰雹。

学生活动:阅读99页材料,谈谈自己对于气象灾害的认识。

分组讨论:阅读99页图表,说说自己家乡的环境污染情况,讨论治理措施。

总结:随着工农业的快速发展,山东的环境污染日益严重,如“三废”的不合理排放,城市噪声等,还有水土流失等问题,都严重制约着经济的发展和人民生活的改善。因此我们要治疗环境污染,改善耕种习惯。

板书设计

一、地形与矿产

1、地形特 征:中部高,四周低,平原和丘陵为主 。

2、矿产:黄金(第一位),石油(第二位)

二、气候与气象灾害

1、气候 类型:暖温带季风气候

2、气象灾害:旱涝,干热风,寒潮,冰雹。

三、环境问题及防治

教学反思:

第3课产业与文化教案

【教学目标】

1、了解山东农 业在全国的地位,知道主要的农产品其分布。

2、分析山东农 产品丰富的原因。

3、知道山东主要的工 业部门和分布地区,理解山东工业分布的差异。

4、了解山东主要的文化旅游资源的分布。

【教学重点,难点】

1、教学重点:山东的主要农产品和旅游资源。

2、教学难点:山东农业和工业的分布和位置、地形和气候的关系。

【教学准备】

多媒体课件

【教学方法】

自学为主,演示讲解为辅

【教学过程】

导入新课:组织学生讨论发言,介绍自己家乡主要的农产品和工业。今天我们就来认识我们家乡的主要产业和文化资源。

展示山地主要农产品分布图

学生活动:分 成四个小组,分别代表蔬菜、水果、畜牧和水产,通过阅读农产品分布图,找出山东主要的农产品和分布地区,讨论其分布和地理条件的关系。

总结讲述:山东的农产值多年居全国首位,是我国著名的农业大省,蔬菜、水果、水产品、肉类和禽蛋等居全国首位,其中,粮食集中 分布在鲁西北平原和沿海地区,经济作物分布于山地丘陵地区。著名的蔬菜产地有寿光、苍山和章丘等。

板书:一、农业生产与名优产品

1、主要农产品:蔬菜、水果、油料、水产品,肉类和禽蛋。

2、蔬菜之乡:寿光、苍山、章丘

引申:山东农业发达,农产品产量高的一个重要原因就是地理位置优越,回忆前面内容,讨论山东的气候,地形和海陆位置对于发展农业的有利条件。

学生活动:分组讨论 ,得出答案

展示海尔、浪潮等几个全国著名品牌。指导学生活动完成下列问题。

(1)阅读课本找出山东主要的工业部门。

(2)了解山东工业分布的不均衡性 。

(3)知道山东著名品牌所在地。

(4)结合1 02页活动,完成相关题目。

重点讲解:山东是全国著名的工业大省,多种工业部门居全国第一位,如黄金、水泥、家电等。但是分布很不均匀,主要分布在胶东半岛和胶济、京沪线沿线地区。鲁西北和西南地区工业较少。

板书:二、工业产 生优势

1、主要工业部门:能源、化学、机电、纺织 、建材、食品。

2、分布:胶东半岛,胶济、京沪沿线。

展示山东著名旅游资源和孔子的图片。

讲解:山东是我国古代文化之乡,有齐文化和鲁文化之分,是圣人的诞生地。其中齐文化 以淄博为主,鲁文化以曲阜为主。其文化特色迥然不同。

学生活动:(1)阅读课本102页,了解齐鲁文化的特点和区别。

(2)观察山东主要旅游资源分布图,找出山东著名的旅游胜地。

补充:一山一水一圣人是山东主打的旅游品牌,其中山是泰山,水是泉水,圣人是曲阜孔子的故乡。

板书:三、地域文化与旅游

1、分类:齐文化(淄博,青州),鲁文化(曲阜)

2、旅游胜地:泰山,趵突泉,曲阜,青岛 海滨。

总结:今天我们学习了山东主 要的工农业和发展和分布,了解了山东的文化特征和丰富的旅游资源,我们一定要为把家乡建设的更美好而努力。

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