编者按：www.kmf8.com小编为大家收集发布了初二地理试题：第八课 法律护我成长 学案，希望对大家有所帮助。
第八课 法律护我成长 学案
一、学习目标
1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。
2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。
3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会怎样维护自己的合法权益。
二、学习重难点
1、学习重点：(1)为什么要对青少年给予特殊保护
(2)家庭保护的具体规定，明确家庭的责任和未成年人的权利。
2、学习难点：四种保护的对未成年人的特殊保护。
三、学法指导
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前自主学习部分：
1、凡未年满 周岁的公民都是未成年人。
2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了
和 专门保护我们的合法权益。
3、家庭保护的具体规定有哪些?
4、学校保护的规定有哪些?
5、社会保护的规定有哪些?
6、司法保护的规定有哪些?
五、课堂合作研讨部分：
1、家长成天打牌，不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部
法律为依据?
2、家长对我们的抚养、教育、呵护，我们，应当如何回报家长?
3、学校保护我们健康成长，我们应如何对待老师和同学?
4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例)，那我们应该怎么做?
5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子，并说明其原因。
六、课堂展示部分：
1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。
2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
七、总结归纳 拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
2、阅读教材107页的情景材料，回答后面的问题。
八、达标检测
同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。
九、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
8.2 善用法律保护自己
一、学习目标
1、通过学习，能了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。
2、学会善于用非诉讼手段维护自己的合法权益。
3、知道什么事诉讼，并知道诉讼的三种类型。
4、学会运用合法手段维护自己的合法权益。
二、学习重难点
1、学习重点：(1)如何运用非诉讼手段维护自己的合法权益
(2)如何运用诉讼手段维护自己的合法权益。
2、学习难点：怎样增强法律观念，善于运用法律手段维护自身的合法权益，特别是同违法犯罪分子作斗争应具有的智慧。
三、学法指导
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前自主学习部分：
1、生活中可以有哪些能够为我们提供法律服务和帮助的机构，我们怎样运用这些非诉讼手段维护自己的合法权益?
2、什么是诉讼?诉讼通常有那几种类型?
3、当自己的合法权益受侵害时，我们应该怎样做?
4、作为青少年，应该怎样同穷凶极恶的违法犯罪分子进行斗争
五、课堂合作研讨部分：
1、阅读教材，列举一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。
2、阅读教材110页的情景材料，你觉得小苗应该怎么办?
3、阅读教材112页的情景材料，对材料中的两种观点进行辩论。
六、课堂展示部分：
1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。
2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
3、当你放学回家时，看到一个陌生人正在家里盗窃，你一脚门里一脚门外，在这种突发情况下你应该怎么办?
七、总结归纳 拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
2、小方和小明放学回家途中路过一家电子游戏厅，小方眼睁睁的看到小明被游戏厅老板拉进去玩游戏。你认为小方应该怎办办?
八、达标检测
同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。
九、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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