聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了九年级语文上册期中练习题语文版，希望能帮助到大家。
第一部分 积累与运用(27分)
1.根据提示，默写填空。(13分)
(1 )______ , ，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠， 。
(2)《闻官军收河南河北》中表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境的诗句是______________ ,________________ .
(3)辛弃疾在《菩萨蛮•书江西造口壁》中极写战争给人民带来深重苦难的句子是
， 。
(4)《约客》中把约客久候不至的心境刻画得极为生动语近情遥的诗句是： ，
。
(5)《<论语>十则》中揭示了儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：
， 。
(6)故虽有名马， ， 。
2.口语交际 (2分)
上了初三，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意。常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你不胜其烦，压力重重，却又还不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去，该如何对父母说，才能既得体又能达到自己的目的。我说：
3.名著考查(6分)
(1)下面对名著内容表述不正确的一项是( )(2分)
A、《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
B、由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂北宋时期农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。
D、《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。
(2)下列两题任选一题作答。(4分)
① 在《三国演义》里面有很多 “火攻”的精彩战役，如“火烧赤壁”就是其中的经典，除此之外，你还记得哪些?请写出其中一例，简述主要情节(80字左右)。
② 格列佛在大人国都经历了哪些惊险的事情。请举出两例。
4.综合探究。(6分)
农历五月初五，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。
[走近端午](1)请你结合下面的文字回答问题。
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。(2分)“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是： 。
[情系节日](2)下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：(2分) 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟 传四海
[弘扬传统](3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。(2分)
现在，部分国人(尤其是青少年)对传统节日越来越淡漠。很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。
原因是：
第二部分 阅读部分(53分)
(一)文言文阅读(15分)
[甲]鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
[乙]子墨子曰：“万事莫贵于义。今(如果)谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” ----(选自《墨子•贵义》)
5.下列句中加点的词意义或用法相同的一项是( )(2分)
A.故不为苟得也 苟富贵，无相忘
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