学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。www.kmf8.com编辑了九年级上册语文练习题语文版无答案，希望对您有所帮助!
一、积累与运用( 34分)
1. 给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。(2分)
(1)我怀念着绿色，如同涸( )辙的鱼盼等着雨水!我急不xiá( )择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
(2)和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuí liàn( )的语言的精华。
2.根据课文内容填空( 15分)
(1)在《水调歌头》中，表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是： ， 。
(2)这是 的一种树， ， ，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
(3) “妙手偶得”语出陆游诗《文章》：“ ， 。”
(4)《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”，惋惜与欣慰交织，深蕴生活哲理得句子是： ， 。
(5)特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》所吟咏的句子： ， 。
(6)王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的句子是 ， 。
(7)在《泊秦淮》中，借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“ ， 。”
3、按要求回答问题。(7分)
(1)《诸子略》中把先秦至汉初各学派分为 、 、 、 、 、 、 、 、小说、纵横等十家。
(2)请在后面的横线上写出《韩非子》的三个寓言故事： 、 、 。
4、名著阅读：(4分)
(1)下列与宋江相关的两个情节是( )(2分)
A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过岗
E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义
(2)那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里?累烦 你引见引见。”行者道：“你要见他怎的?”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事?”
选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。(2分)
5、综合性学习。(6分)
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出下列新词语的通常说法。(任选两个)(2分)
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
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活动二：探究下列材料，写出你的发现。(2分)
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现：
活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。(2分)
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了!
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?
学生：
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
二、阅读(46分)
(一)阅读下面两则文言文，完成6—12题。(20分)
【甲】 秋水时至，百川灌河，径流之大， , 。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。
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