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“相似三角形的性质”教学片断

[10-20 00:48:49]   来源:http://www.kmf8.com  初三数学教案   阅读:8913
概要: 如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高,且=k,请大家猜想:与相似比有何关系? www.kmf8.com 生:==k师:猜想要经过证明才能作为结论使用,请大家想一想,如何证明?(留几分钟给学生思考)分析:在这里要通过三角形相似去证比例式,先要看所证的比例式在哪两个三角形中,在这里是在ΔABD与ΔA1B1D1中,只需要证这两个三角形相似即可。再想想:要证这两个三角形相似,具备了哪些条件,还差哪些条件?请大家写出证明过程(此时大多数学生已能找到证题思路)证明:∵ΔABC∽ΔA1B1C1,∴∠B=∠B1又∵AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高∴∠ADB=∠A1D1B1=90°∴ΔABD∽ΔA1B1D1(AA)∴==k师:请大家用语言来总
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如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高,且

\

=k,请大家猜想:

\

与相似比有何关系?

www.kmf8.com

生:

\

=

\

=k

师:猜想要经过证明才能作为结论使用,请大家想一想,如何证明?

(留几分钟给学生思考)

分析:在这里要通过三角形相似去证比例式,先要看所证的比例式在哪两个三角形中,在这里是在ΔABD与ΔA1B1D1中,只需要证这两个三角形相似即可。再想想:要证这两个三角形相似,具备了哪些条件,还差哪些条件?

请大家写出证明过程(此时大多数学生已能找到证题思路)

证明:∵ΔABC∽ΔA1B1C1,

∴∠B=∠B1

又∵AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高

∴∠ADB=∠A1D1B1=90°

∴ΔABD∽ΔA1B1D1(AA)

\

=

\

=k

师:请大家用语言来总结这个结论?

生:相似三角形的对应高的比等于相似比。

邓亚平:老师,我认为还可以总结得更一般点?

师:说说你的想法?

邓亚平:相似三角形的一切对应线段的比都等于相似比。

师:你们大家的看法呢?

生众:可以这样总结,我们也是这样认为的。

师:首先对这种思考方式表示赞赏,非常不错的。但要说明的是,根据一些特殊的结论来进行推广,属于我们合情推理的一部分,但这种推理有些是正确的,而有些会产生错误。能不能再举一点例子说明你们这个结论的正确性?

生:还有对应角平分线与中线可以用来证明这个结论(情绪高涨)。

师:好的,来看一看,如何证明?

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如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是∠BAC 的角平分线,A1D1是∠B1A1C1的角平分线,且

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=k,试证:

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=

\

=k。

生:简单,证得∠BAD=∠B1A1D1即可。

师:大家在学习新东西的时候切勿眼高手低,一定要塌实的完成例题,否则很容易导致失误。另外数学的书写格式很重要,特别对于考试来说,步骤是按步得分,如果有跳步现象就是要被扣分,如果有重复书写,就是浪费了时间。所以还是请大家认真写出证明过程来。

生:∵ΔABC∽ΔA1B1C1,

∴∠BAC=∠B1A1C1

又∵AD是∠BAC 的角平分线,A1D1是∠B1A1C1的角平分线

∴∠BAD=

\

∠BAC,∠B1A1D1=

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