3. do harm to
【用法】对……造成伤害
do harm to sb./ sth. = do sb./ sth. harm “给某人/某物造成伤害，伤害(某人)，损害(某物)”
do no harm to sb./ sth. 对某人/某物没有造成伤害
【例句】In my opinion, cheating in exams does great harm to our study.
我认为考试作弊对学习非常有害。
【考查点】短语本意及句型转换。
【易错点】句型转换。
【考题链接】
Hard work does no harm to anyone.
Hard work ____________ ____________ ______________ _____________.
答案：does anyone no harm。
解题思路：此题考查do harm to sb.的句型转换，由于do no harm to sb.=do sb. no harm, 故写为does anyone no harm。
4. make a difference to
【用法】对……产生重大影响，对……很重要
注意：to是介词，所以后跟名词或动名词。当中的a可以用“no, some”代替，表示“对……没什么影响/有些影响”等意思。
【例句】Success or failure in the exam will make a difference to the students.
【考查点】短语本意。
【易错点】difference易写成different。
【考题链接】
空气对她的身体有很大影响。
The air has ________________________________________________ her health.
答案：made a difference to。
解题思路：此题考查的是make a difference to的翻译，在这里要翻译的是“对……有很大影响”，由于句子前面有一个has，说明动词make要用过去分词，故填写made a difference to。
5. such as
【用法】例如
【考查点】for example, such as 与like的辨析。
辨析：for example, such as 与like ：三者都有“例如”之意
for example：一般只以同类事物或同类人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首，句中或句末。如：For example, air is invisible(看不见的)。
such as：用来例举同类人或物中的几个例子，后跟名词或动名词, 不用逗号隔开。
如：We learn many subjects, such as English, Chinese and maths.
like: 用来举例时，作为介词，可与such as互换。但such as用于举例时可以分开使用，且不与like互换。
如：Some animals like/ such as the cat, the dog and the wolf, don’t need to hibernate(冬眠).
He has several such reference books as dictionaries and handbooks.
他有几本像字典、手册之类的参考书。
【易错点】for example, such as 与like的用法易混淆。
【考题链接】
I like playing ball games, ________________ basketball and football.
A. for example B. such as C. likes
答案：B。
解题思路：此题考查的是for example, such as 与like的辨析，由于for example放在句中时，前后要用逗号隔开，而横线后没有逗号，所以排除A;而like用来举例时，是介词，不能在其后面加-s，因此排除C而选B。
6. stop…from doing sth.
【用法】“阻止……做某事”(from可省略)
相当于prevent…(from) doing sth. / keep…from doing sth.
【考查点】短语本意。
【易错点】不明确from后要用动名词。
【考题链接】
We should stop the factories _________________ the air.
A. to pollute B. pollute C. from polluting
答案：C 。
解题思路：此题考查stop…from doing sth.的用法，句意为“我们必须阻止工厂污染空气”，故选C。
[即学即练]
1. The dish smells bad and you’d better ______________.
A. try it out B. throw away it C. throw it away
2. He is too busy, let me go __________.
A. instead of B. instead C. rather than
3. The heavy rain stopped us _______________ the river.
A. to cross B. go across C. crossing
4. ____________, we should plant more trees.
A. Such as B. For example C. Like
5. 吸烟对身体有害。
Smoking _______________________ your health.
6. 锻炼对她的健康产生了很大的影响。
Exercise __________________________________ her health.
(三)重点句型
[句型学习]
1. It’s+adj.+to do sth.
【用法】“做某事是怎么样的”
此句型中动词不定式作主语，it作形式主语。
【例句】It’s easy to ride a bike.=To ride a bike is easy.
如要表达“对于某人来说做某事怎么样”，可写为“It’s+adj.+for sb.+to do sth.”。
【例句】It’s easy for me to ride a bike.
It’s important for us to learn English well.
【考查点】对此句型的运用。
【易错点】不理解动词不定式作主语，it作形式主语。
【考题链接】It’s not right ________________ rubbish in the street.
A. to throw away B. throwing away C. throw away
答案：A。
解题思路：此题考查It’s+adj.+to do sth.这个句型，句意为“在街上扔垃圾是不对的”,故选A。
2. 语法：前缀，后缀构词法
【用法】(一)常见的前缀形式：
1. re-表示“再”，如：reuse，recycle
2. in/ im- 表示“无，不”，如：incorrect，impossible
3. un-表示“无，不”，如：unhealthy，uncomfortable
4. dis-表示“不，无”，如：disappear，dislike
5. anti-表示“反对，防止”，如：anti-pollution，anti-war
(二)常见的后缀形式：
1. –able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：eatable，comfortable，movable
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