属Y粉末。观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边。则X、Y
是下表组合中的
A B C D
X Mg Zn Zn Fe
Y Fe Mg Fe Zn
三、填空题(本题包括4小题，共22分)
21.(4分)用化学符号表示：
①3个铵根离子 ;②食盐溶液的溶剂 。
③汽水中含有的一种酸 ;④能使高锰酸钾溶液褪色的气体是 。
22.(5分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A.干冰、B.氮气、C.氢气、D.石油、E.碳酸钠、F.氢氧化钠、G.氧化铁”中选择适当的物质填空(填字母)。
(1)被称为理想的“绿色能源”是 ;(2)可用于人工降雨的物质是 ;
(3) 被誉为“工业的血液”的是 ;(4)空气中体积分数最大的是 ;
(5)铁锈的主要成分是 。
23.(4分)请从铜、锌、钛、铁、银、汞等金属中选取合适的答案填入下面空格中：
(1)导电性能仅次于银，广泛地应用于制造电线、电缆的是 ;
(2)广泛用于航空工业、造船工业和化学工业、医学材料(人造骨关节等)的是 ;
(3)热水瓶内胆壁常镀一层银白色物质中有 。
(4)世界上应用很广的金属是__________。
24.(9分)“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境保护、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。
(1)芝麻酱具有丰富的营养。右图为某品牌芝麻酱
商标的一部分。其中钙、铁、硒是指
(填字母序号)。
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
(2)为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜。化学方程式是 。
(3)废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的
污染非常严重，小芳从废干电池中回收有关物质并
进行探究。
①她将上图电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材
料是 。(写一例即可)
②提取二氧化锰：除去二氧化锰中的少量碳粉(少量碳粉高温时与二氧化锰不反应)，可采用的方法是 。
(4)用“>”“<”或“=”填空：。
①50 mL的酒精和50 mL的水混合后的体积 100 mL;
②5%的食盐溶液100 g，取出50 g，剩下溶液质量分数 5%;
③常温下10 g水溶解食用油的质量 10g汽油溶解食用油的质量;
④5%的NaOH水溶液的导电性 5%蔗糖水溶液的导电性;
⑤从冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固体的溶液A，放置一段时间后，固体慢慢消失，形成溶液B，则A的溶质质量分数 B的溶质质量分数;
四、实验题(18分)
25、下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：
(1)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为
应选用的发生装置是 (填序号，下同)，收集装置是 ;(氢气密度最小，难溶于水)
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固
体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为 ，
若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ;
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
，植物油上方原有的空气对实验的结果
(填“有”或“没有”)明显影响。
26.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
A B C
(1)B图中，把A中的二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具
有___ _____ 、 __ __和____ ___性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。
(2)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____ ___。
(3)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是____ ___。
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象 剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星 剧烈燃烧
极少火星 剧烈燃烧
少量火星 (未填)
(5)右上图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集氧气时，瓶内没有水，气体从 (填a或b)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，在 (填a或b)处导管连接一根长导管，并通入 (填仪器名称)中，可测得收集到氧气的体积。
五、推断题(7分)
27.下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用;Y是一种红色金属。请回答下列问题：
(1)A的化学式是 ;
(2)C物质在反应③中的作用 ;
(3)写出反应①、②、④、⑥的化学方程式:
① ;② ;④ ;⑥
(4)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%)，可合成多种产品，写出其中一种可能产品的化学式 。
六、综合题：(13分)
28. 学习了《石灰石的利用》，小强同学发现碳酸盐的应用很广泛。
现在市场上出售的一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究。主要探究过程如下：
(1)提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料：资料主要信息如下：
过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气。目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。
(3)猜想
“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠。
(4)设计与实验
小强同学设计的主要实验装置如右图所示。
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列
实验报告。
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