(1).实现这一历史性飞跃的动力是( )
A.改革开放和科技进步; B.坚持四项基本原则;
C.加强社会主义精神文明建设; D.大力发展生产力.
(2). 从 “小康”到“中等发达”，这期间我国 ( )
A.仍将处于社会主义初级阶段;B.将全面实现共同富裕的目标;
C.将过渡到社会主义发达阶段;D.将完全实现社会主义的根本目的.
4.把我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践的经验集中到一点就是要 ( )
A.坚持以文化建设为中心，解放和发展生产力; B. 坚持党的基本路线;
C. 坚持四项基本原则; D. 坚持改革开放.
5.建设中国特色社会主义必须始终坚持党的基本路线。党制定基本路线的依据有( )
①一个中心，两个基本点 ② 我国各族人民的根本利益
③改革是发展的最终目的 ④我国基本国情和历史任务
A. ①②; B. ②③; C. ②④; D. ①③.
Ⅱ.主观题:
6.材料：1997年世界银行在《崛起的中国》的报告中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去的15年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展处期都要快。
请运用所学知识, 结合上述材料, 谈谈改革开放和经济建设之间的关系。(8分)
教后反思：
第三课 认清基本国情
第3框《统一的多民族国家》
知识目标：我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系;民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;处理民族关系的原则;维护民族团结。
能力目标：
(1)培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
(2)培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一，最终要落实在我们每一个人的具体行动中。
情感目标：培养学生热爱各民族人民的情感;引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉做到“三个尊重”;从各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感。
教学重点：
1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度2、我国处理民族关系的原则
教学难点：我国处理民族关系的原则
课前准备：收集个别国家和极少数分裂分子企图利用民族问题分裂我们国家和民族的相关材料。
当今国际社会涉及种族冲突、国家解体的事件，并思考这些事件带给我们怎样的启示。
教学过程
三、统一的多民族国家(板书)
(一)五十六个民族是一家(板书)
阅读教材P41上的图，回答其中的问题。
1、我国是一个统一的多民族国家(板书)
问题1：为什么说“我国是一个统一的多民族国家”?
(答：① 我国有56 个民族分布在祖国的四面八方;② 从遥远的古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民族面貌;③ 在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。)
2、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
【各民族之间的关系是亲密无间的，用江泽民同志的“三个离不开”(即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”)来阐述新形势下巩固和发展民族关系的重要性。】
(二)共同浇灌民族团结之花(板书)
活动2：阅读教材P42上的表格并完成填空
(答：各民族在行使管理国家的权力，使用自己的语言文字，保持或改革自己的风俗习惯等方面具有平等的权利。)
1、处理民族关系的原则(板书)：
民族平等，团结和繁荣(阅读教材上的相关链接。再从法律的角度加以阐述)
活动3：我们在生活中还可以为民族团结做些什么?
(答：关心少数民族同学，学习少数民族的语言文字，了解少数民族的风俗习惯，并注意尊重少数民族同学的风俗习惯，和他们一起庆祝他们的传统节日等。)
2、自觉维护民族团结
(既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要做到“三个尊重”)
问题2:我国在少数民族聚居的地区，建立了什么样的基本政治制度?正确处理民族关系的原则是什么?如何做到维护民族团结?
(①民族区域自治制度。②新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，各民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载人了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。③维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。)
(三)实现祖国和平统一
(从两幅图案入手，了解并体会祖国统一及“一国两制”)
1、结成最广泛的爱国统一战线(板书)
(教师讲述爱国统一战线的内涵，并用香港、澳门回归后实行的制度的事例，来说明祖国统一的基本方针。)
2、实现祖国统一的基本方针(板书)一个国家，两种制度。
问题3：实现祖国统一的基本方针是什么?它的含义是什么?它的提出有何重大意义?
(答：①为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，这一本方针简称为“一国两制”。②含义：“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。③意义：“一国两制”的提出，有利于实现祖国的完全统一;有利于促进社会主义现代化建设，有利于香港、澳门和台湾地区的繁荣、稳定和发展。)
问题4：港澳回归以来，“一国两制”的实践日益丰富。这说明了什么?
(答：这说明：① “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。②“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港和澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。)
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