当前位置:考满分吧中小学教学高中学习网高一学习辅导高一语文辅导资料高一语文同步练习高一语文同步练习试题:第一单元检测题» 正文

高一语文同步练习试题:第一单元检测题

[10-20 00:27:49]   来源:http://www.kmf8.com  高一语文同步练习   阅读:8279
概要: 8.两者表达的感情有什么不同?答案:毛泽东的词即景抒情,形象地表现了词人关注国家命运,对当时革命形势的深切感受,提出了苍茫大地应该由谁主宰的问题,表现了词人以天下为己任的情怀。马致远的小令借景抒情,表现了旅人的寂寞和悲凉的情怀。9.在诗歌中“月”是一个常见的意象,中国古诗里写到月的诗歌不可胜数。李白的“举头望明月”,张若虚的“海上明月共潮生”,孟浩然的“江清月近人”,一直到鲁迅的“月光如水照缁衣”。月亮常常是团圆、思念的象征。请写一首小诗,以月亮为中心意象,寄托你的情感。解析:本题是一道开放性试题,没有确定的答案。要求充分发挥自己的想象力,根据掌握的诗歌知识来完成。应该注意所写诗歌是否有鲜明的意象。较好的诗歌应该有一个比较完整的意境。答案:略(二)阅读下面一首诗,完成第10题。轻!重!白 桦隐入绿色的边境森林,谁能比边防军士兵更轻?萤火虫飞过去也要闪亮一星星火光,蝴蝶翩翩起舞也要扬起霏细的花粉:我们活跃在深深的林海里,就像是一群无声无息的黑影。迎着黑色的骤雨狂风,谁能比边防军士更重?千年不化的冰川也会在雷电中崩裂,万年凝固的雪山也会在暴风里震动:我们站立在神圣的国境
高一语文同步练习试题:第一单元检测题,标签:高一语文同步练习大全,http://www.kmf8.com

8.两者表达的感情有什么不同?

答案:毛泽东的词即景抒情,形象地表现了词人关注国家命运,对当时革命形势的深切感受,提出了苍茫大地应该由谁主宰的问题,表现了词人以天下为己任的情怀。马致远的小令借景抒情,表现了旅人的寂寞和悲凉的情怀。

9.在诗歌中“月”是一个常见的意象,中国古诗里写到月的诗歌不可胜数。李白的“举头望明月”,张若虚的“海上明月共潮生”,孟浩然的“江清月近人”,一直到鲁迅的“月光如水照缁衣”。月亮常常是团圆、思念的象征。请写一首小诗,以月亮为中心意象,寄托你的情感。

解析:本题是一道开放性试题,没有确定的答案。要求充分发挥自己的想象力,根据掌握的诗歌知识来完成。应该注意所写诗歌是否有鲜明的意象。较好的诗歌应该有一个比较完整的意境。

答案:略

(二)阅读下面一首诗,完成第10题。

轻!重!

白 桦

隐入绿色的边境森林,

谁能比边防军士兵更轻?

萤火虫飞过去也要闪亮一星星火光,

蝴蝶翩翩起舞也要扬起霏细的花粉:

我们活跃在深深的林海里,

就像是一群无声无息的黑影。

迎着黑色的骤雨狂风,

谁能比边防军士更重?

千年不化的冰川也会在雷电中崩裂,

万年凝固的雪山也会在暴风里震动:

我们站立在神圣的国境线上,

每一个哨岗都是一座不移的山峰!

10.选出对诗中对比手法分析不准确的一项( )

A.诗中的“轻”旨在刻画边防军士兵身手矫健、动作快捷的机警形象。

B.诗中的“重”旨在凸现边防军士兵坚强无畏的精神和不可战胜的钢铁意志。

C.“黑色”“绿色”形成了对比关系,突出了“骤雨狂风”的恶劣、士兵生活的艰苦。

D.萤火虫、蝴蝶与冰川、雪山对比,作用在于形成强烈的轻重反差,增强情感的表现力。

解析:对比映衬是诗歌常用的手法。“黑色”“绿色”完全不能构成对比关系。“绿色的森林”,写实,作者未赋予感情色彩。“黑色的暴风骤雨”,显然,“风雨”不可能是“黑色”的,作者使用此词,已融入强烈的感情。因此,“黑色”不独指自然界恶劣的环境,也暗指边境敌对势力的蠢蠢欲动。仅仅着眼于色彩的不同,是一种浮于表层的理解。

答案:C

深层探究

11.《沁园春•长沙》中写景与抒情是怎样结合的?

答案:词的上阕虽着重写景,却处处景中寓情。词以“独立”开篇,以江洲为背景,构成以词人为主体的画面,流露出词人激荡的思潮。生机盎然的“湘江秋景”中,“万山红遍,层林尽染”不仅仅是四周枫林如火的写照,而且寄寓着词人火热的革命情怀。“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化地表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空,鱼翔浅底”也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示,而且包蕴着词人对自由解放的向往与追求。一个“怅”字,更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自内心的感慨。下阕虽着重抒情,但不乏情中含景之处。一“忆”字直贯以下七句,描绘了早期革命者群体英雄的形象。“中流击水,浪遏飞舟”为我们展现了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面,艺术地回答了上阕的发问。至此,词情得到了酣畅淋漓的表达。真可谓情景交融。

高考链接

12.(经典回放)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同。)

海是水的一部字典: ____________________________

浪花是部首, ____________________________

涛声是音序, ____________________________

鱼虾、海鸥是海的文字。____________________________

解析:诗歌仿写要讲究形似和神似。所谓形似就是要注意诗歌的句式和所选的物象以及诗歌的构思技巧,构思技巧主要是指修辞手法。所以诗歌仿写:(1)要注意句式。题中共四句,每一句都是判断句,第一句同后面三句的关系是总分关系。(2)要注意修辞格。本题仿写要求用比喻句式。

答案:示例一:网络是电脑的一道大餐:网站是主菜,邮件是甜点,黑客、病毒是网络的调料。

示例二:生命是人生的一棵树:出生是发芽,过程是树干,付出和收获是树的叶和果。

总结:高一语文同步练习第一单元检测题就分享完了,更多精彩请继续关注www.kmf8.com!

相关推荐:

更多频道:首页 > 高中 > 高一 > 高一语文 > 高一语文同步练习

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:高一语文同步练习高一语文同步练习大全高中学习网 - 高一学习辅导 - 高一语文辅导资料 - 高一语文同步练习
上一篇:高一语文同步练习试题:期中考试