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《林教头风雪山神庙》教学设计

[10-20 00:47:15]   来源:http://www.kmf8.com  高三语文教案   阅读:8270
概要: 明确:主要有两个作用,一是为人物活动渲染气氛。烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。陆虞侯踌躇满志,林冲怒火中烧。这是多么悲壮的情景啊!二是推动情节发展。情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧,草屋被风吹雪压而倒塌,林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪,林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪,陆虞候一伙才直奔庙里来,等等,描写风雪的笔墨虽不多,却是故事发展的重要因素。三、提升拓展组织学生观看北京大学周先慎教授的《从林冲看<水浒传>的人物描写》视频。四、练习1.《步步高》“训练篇·课内阅读---拓展阅读”习题。2.课外网络查阅周先慎教授的《简笔与繁笔》,品味《水浒传》的语言功力。更多文章进入:上一页 [1] [2]
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明确:主要有两个作用,一是为人物活动渲染气氛。烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。陆虞侯踌躇满志,林冲怒火中烧。这是多么悲壮的情景啊!

二是推动情节发展。情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧,草屋被风吹雪压而倒塌,林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪,林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪,陆虞候一伙才直奔庙里来,等等,描写风雪的笔墨虽不多,却是故事发展的重要因素。

三、提升拓展

组织学生观看北京大学周先慎教授的《从林冲看<水浒传>的人物描写》视频。

四、练习

1.《步步高》“训练篇·课内阅读---拓展阅读”习题。

2.课外网络查阅周先慎教授的《简笔与繁笔》,品味《水浒传》的语言功力。

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