5.以下各组句子中,全都表明刘温叟“方正清介”的一组是(3分)
①温叟令传呼如常过阙 ②后数年,其被黜者相继登第
③炳、烨并进士及第 ④今周岁不启封,其苦节愈见
⑤公用不足则以赃罚物充 ⑥视西舍封识宛然
A.①②③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(3分)
A.刘温叟性情方正,聪慧过人。他七岁就能写文章,擅长楷书、隶书,后来在任御史中丞时,因为母亲去世,退居西洛,不久恢复了本官。
B.刘温叟清廉传家,受到嘉奖。他的儿子被罢官待选,因家贫到朝廷请求注官;朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩,并将他提升为太子右赞善大夫。
C.刘温叟正直廉洁。御史府的规矩,每月赏给公用茶,御史中丞得钱一万,公用不足可以用罚物补充,温叟厌恶罚物之名而不取用。
D.刘温叟唯才是举,公正无私。他负责科举时,有人诬陷,皇帝怒将其录取进士中的十二人免职;但后来的事实证明,这十二个人都是有才华的。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣所以如常而过阙者,欲示众以陛下非时不登楼也。(5分)
(2)其父有清操,录其子登朝,庶足示劝。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8--9题。
舟中二首(其一)①
陈师道
恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来,气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。
少年行路今头白,不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮,表示风力壮猛。
8.颔联运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(5分)
9.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1)风急天高猿啸哀, 。 (杜甫《登高》)
(2) ,枯松倒挂倚绝壁。 (李白《蜀道难》)
(3)渔舟唱晚, ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
(4) ,到黄昏、点点滴滴。 (李清照《声声慢》)
(5) ,知来者之可追。 (陶渊明《归去来兮辞》)
(6)执手相看泪眼, 。 (柳永《雨霖铃》)
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