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高三语文复习：现代汉语常用规范汉字

[10-20 00:47:15]   来源：http://www.kmf8.com  高三语文知识点   阅读：8288次
概要： 学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。www.kmf8.com为了帮助各位高中学生，整理了“高三语文复习：现代汉语常用规范汉字”一文：高三语文复习：现代汉语常用规范汉字“识记并正确书写现代汉语常用规范汉字”，能力层级为A(识记)，它包含：能够区分形近字、音近字等，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。考查内容主要包含在2500个常用字和1000个次常用字范围内。①考查辨识别字。以形近字、音同音近字、音同义近字为主。2012年有10套卷涉及该考点。②采用客观题，辨析字形正误;大多单考字形，北京卷结合字音考查;对二字、三字、四字词语(或词组)进行辨析，浙江卷在句子里辨识。③有的省份在批阅作文中规定错一个字减1分，这也应该引起足够的重视。1.[2012·天津卷] 下列词语中没有错别字的一组是()A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄 开销 暴发力 杯水车薪C.余暇 神彩 发祥地 掉以轻心D.倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫[解析] A本题考查识记现代汉语普通话的字形，综合
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学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。www.kmf8.com为了帮助各位高中学生，整理了“高三语文复习：现代汉语常用规范汉字”一文：

高三语文复习：现代汉语常用规范汉字

“识记并正确书写现代汉语常用规范汉字”，能力层级为A(识记)，它包含：能够区分形近字、音近字等，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。考查内容主要包含在2500个常用字和1000个次常用字范围内。

①考查辨识别字。以形近字、音同音近字、音同义近字为主。2012年有10套卷涉及该考点。

②采用客观题，辨析字形正误;大多单考字形，北京卷结合字音考查;对二字、三字、四字词语(或词组)进行辨析，浙江卷在句子里辨识。

③有的省份在批阅作文中规定错一个字减1分，这也应该引起足够的重视。

1.[2012·天津卷] 下列词语中没有错别字的一组是(　　)

A.概率　陶冶　冠名权　众志成城

B.渲泄 开销 暴发力 杯水车薪

C.余暇 神彩 发祥地 掉以轻心

D.倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫

[解析] A　本题考查识记现代汉语普通话的字形，综合考查形近字、同音字。B项，“渲泄”应为“宣泄”，“暴发力”应为“爆发力”;C项，“神彩”应为“神采”;D项，“相儒以沫”应为“相濡以沫”。

2.[2012·安徽卷] 下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A.脉搏/平添　　造型/摄像机　　强档/轻歌慢舞

B.慈祥/影牒　　摩挲/万金油　　返聘/凤毛麟角

C.峰会/对峙　　修葺/结骨眼　　戏谑/张皇失措

D.贸然/夜宵　　竣工/终身制　　熨帖/扶老携幼

[解析] D　本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字，主要考查形近字，兼及考查同音字。A项，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”;B项，“影牒”应为“影碟”;C项，“结骨眼”应为“节骨眼”。

3.[2012·山东卷] 下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A.镶嵌　精萃　休闲装　轻描淡写

B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉

C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透

D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿

[解析] 答案及解析参见本专题“现场指导”。

【对点训练】

1.[2011·四川卷] 下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A.胳膊　　挖墙脚　　墨守成规　　卑躬屈膝

B.骨骼　　莫须有　　囤积居奇　　以逸代劳

C.彗星　　座右铭　　鸠占雀巢　　在所不惜

D.慧眼　　吓马威　　星罗棋布　　面面俱到 [解析] A　本题考查识记现代汉语常用规范字的字形的能力。B项中的“以逸代劳”中的“代”应该写为“待”，“等待”义，这是考查同音字错误辨析。C项中的“鸠占雀巢”中的“雀”，应该写为“鹊”，指喜鹊，意思是斑鸠不会做巢，常强占喜鹊的巢。比喻强占别人的住屋、位子、领地等。这也是考查同音字错误辨析。D项中的“吓马威”，应该写为“下马威”。这一成语出自《汉书·叙传》：“畏其下车作威，吏民竦息。”“下马威”原来指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开头就向对方显示的威力。相近的词有“下马作威、下车作威”。这是考查同音并且字形相近字的错误辨析。

【类题通关】

1.以形旁辨形。据形推断是辨别书写汉字正误的重要方法，大多数汉字是形声字，许多音同(音近)形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可以大大提高对形近字的辨别能力。比如：“狐”“弧”“孤”三字，“狐”为反犬旁，与兽有关，就有“狐狸”“狐疑”;“弧”是弓旁，表示与弓箭有关，就有“弧度”“弧形”;“孤”为子旁，与小孩儿有关，就有“孤儿”“孤独”。还比如：“燥”“躁”“澡”，“燥”有“火”，就有“干燥”“燥热”;“躁”有“足”，就有“躁动”“暴躁”“急躁”;“澡”有“水”，就有“洗澡”“澡盆”。

2.以搭配辨形。常用的同音字，可以通过每个字的不同搭配习惯来辨析错别字，如“部署”“布置”“刻苦”，不能写成错误的“布署”“部置”“克苦”。

3.以逻辑辨形。有些字只要联想辨形联系生活常识，就可以推知正误。如：“鸠占鹊巢”，“鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“鹊”。用此法还可以辨别“姗姗来迟”(姗姗：缓慢，女子走路如此)，“立竿见影”(竹竿插稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事，谁不愿意用容易的办法)等。

4.以语境辨形。错别字总是写在文章中的，根据上下文也是辨别常见错别字的方法。例如：①居里夫人一身命运跌宕起伏。②他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。结合语境，能辨析出①句中“一身”应为“一生”(“一身”指全身，而“一生”指人的整个人生)，句“化妆”应为“化装”(“化装”是假扮或演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌，而“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽)。

5.以来源辨形。成语都有一定的来源，所以结合最初的来源和典故，自然也能辨析错别字。例如：“子虚乌有”，成语里“乌有”指一个人，不能写成“子虚无有”;“墨守成规”中的“墨”指“墨子”，不能写成“默守成规”。

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