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最新高三物理模拟试题练习

[10-20 00:46:57]   来源：http://www.kmf8.com  高三物理试题   阅读：8429次
概要： 本文导航 1、首页2、计算题 【摘要】高考临近，大家一定都在紧张的复习中，小编为大家整理了最新高三物理模拟试题，供大家参考。一.单项选择题(每题4分，共40分)1.A、B两车从同一地点开始运动的v-t图象如图所示，则从0时刻起到两车相遇所需时间为( )A.2sB.3sC.4sD. s2.如图所示，物体C放在水平面上，物体B放在C上，小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若B上的线竖直、两滑轮间的线水平，且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动，在A摆动的过程中B、C始终不动。下列说法中正确的是( )A. B所受摩擦力始终不可能为零，摩擦力方向时而沿斜面向上时而沿斜面向下B. B所受摩擦力有时有可能为零C. C一直受到水平面施加的向右的摩擦力D. C对地面的压力有时可以等于B、C重力之和3.如图所示，两块粘连在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在光滑的水平桌面上。现同时给它们施加水平向左
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1、首页2、计算题

 【摘要】高考临近，大家一定都在紧张的复习中，小编为大家整理了最新高三物理模拟试题，供大家参考。

一.单项选择题(每题4分，共40分)

1.A、B两车从同一地点开始运动的v-t图象如图所示，则从0时刻起到两车相遇所需时间为( )

A.2s

B.3s

C.4s

D. s

2.如图所示，物体C放在水平面上，物体B放在C上，小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若B上的线竖直、两滑轮间的线水平，且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动，在A摆动的过程中B、C始终不动。下列说法中正确的是( )

A. B所受摩擦力始终不可能为零，摩擦力方向时而沿斜面向上时而沿斜面向下

B. B所受摩擦力有时有可能为零

C. C一直受到水平面施加的向右的摩擦力

D. C对地面的压力有时可以等于B、C重力之和

3.如图所示，两块粘连在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在光滑的水平桌面上。现同时给它们施加水平向左的推力Fa和拉力Fb，已知ma

A. 必为推力

B. 必为拉力

C. 可能为推力，也可能为拉力

D. 可能为零

4.如图所示，实线是某电场中的电场线，虚线是一个带负电的粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，若带电粒子是从a处运动到b处，以下判断正确的是( )

A.带电粒子从a到b加速度减小　　 B.带电粒子在b处电势能大

C.b处电势高于a处电势 D.带电粒子在b处速度大

5.如图所示，放在光滑水平面上的矩形滑块是由不同材料的上下两层粘在一起组成的。质量为m的子弹以速度v水平射向滑块，若击中上层，则子弹刚好不穿出，如图(a)所示;若击中下层，则子弹嵌入其中，如图(b)所示，比较上述两种情况，以下说法不正确的是( )

A. 两种情况下子弹和滑块的最终速度相同

B. 两次子弹对滑块做的功一样多

C. 两次系统产生的热量一样多

D. 两次滑块对子弹的阻力一样大

6.如图所示，A为绕地球做椭圆轨道运动的卫星，B为地球同步卫星，P为A、B两轨道的交点。下列说法中正确的是( )

A. 卫星A所受万有引力完全提供向心力

B. 卫星B相对地面静止，一定不会与A相撞

C. 卫星B加速后其轨道可与卫星A轨道相同

D. 卫星A在远地点加速后其轨道可以变成比B轨道半径更大的圆轨道

7.如图所示足够大的倾角为θ的光滑斜面固定放置，在其上有一固定点O，O点连接一长为L的细线，细线的另一端连接一可以看做质点的小球。原来小球处于静止状态，现给小球一与细线垂直的初速度v0，使小球能在斜面内做完整的圆周运动，则v0的最小值为( )

A. B.

C. D.

8.一辆质量为m的汽车从静止开始以加速度a启动，经时间t1汽车的功率达到额定功率，再经时间t2汽车速度达到最大vm，以后汽车匀速运动。若汽车运动过程中所受阻力恒为f，则不能求出的物理量( )

A. 任一速度v对应的功率 B. 速度刚达最大时发生的位移

C.任一速度v对应的加速度 D. 任一速度v时发生的位移

9.M、N为两块水平放置的平行金属板，距平行板右端L处有竖直屏，平行板长、板间距均为L，板间电压恒定。一带电粒子(重力不计)以平行于板的初速度v0沿两板中线进入电场，粒子在屏上的落点距O点的距离为 ，当分布均匀的大量上述粒子均以平行于板的初速度v0从MN板左端各位置进入电场(忽略粒子间作用力)，下列结论正确的是( )

A.有 的粒子能到达屏上

B.有 的粒子能到达屏上

C.有 的粒子能到达屏上

D.有 的粒子能到达屏上

10.如图，半圆形凹槽的半径为R，O点为其圆心。在与O点等高的边缘A、B两点分别以速度v1、v2水平相向抛出两个小球，已知v1∶v2=1∶3，两小球恰落在弧面上的P点。则以下说法中正确的是( )

A. ∠AOP为45°

B. 若要使两小球落在P点右侧的弧面上同一点，则应使v1、v2都增大

C. 改变v1、v2，只要两小球落在弧面上的同一点，v1与v2之和就不变

D. 若只增大v1，两小球可在空中相遇

二.实验题(共24分)

11.(4分)用20分度的游标卡尺测量物体的长度时游标尺所在位置如图所示，物体的长度为_________cm。

12.(11分)研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示，实验的步骤如下：

① 把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，使定滑轮伸出桌面。

② 把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端，并把打点计时器连接到电源上。

③ 把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方，把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。

④ 细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮，另一端悬挂一砝码盘，调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。

⑤ 接通打点计时器电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一列小点。

⑥ 改变砝码盘中砝码的质量，更换纸带，重复上面步骤。

⑦ 根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度，把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。

⑧ 以小车的加速度a为纵坐标，细线的拉力F(砝码和砝码盘的总重力)为横坐标，建立坐标系，画出a—F图象得出加速度与力的关系。

(1)上述操作步骤中明显遗漏的步骤是_________________________。

(2)某同学画出的a—F图象如图乙所示，图线不是直线的可能原因是__________________。

(3)另一位同学将本实验做了改动：每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上，其他操作都与上面一样。那么他画出的a—F图象________(填“是”或“不是”)一条过坐标原点的直线，原因是_________________________________________________。

13.(9分)用如图所示的装置验证小球做自由落体运动时机械能守恒，图中O为释放小球的位置，A、B、C、D为固定速度传感器的位置且与O在同一条竖直线上。

(1)若当地重力加速度为g，还需要测量的物理量有__________。

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