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“文言文积累和运用”训练(答案卷)
“文言文积累和运用”训练 ------答案卷 一、填空默写。(10个小题，每题1分，共10分。出现错别字，该题不得分。) 1.黄发垂髫并恰然自乐 2.惟吾德馨 3.濯清涟而不妖 4.水中藻荇交横 5.酣觞赋诗 6.斫榛莽，焚茅茷 7.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 8.攻亲戚之所畔 9.天下之所恃以无忧 10.援疑质理 二、文言文阅读(共90分) (一)阅读下面文字，完成11——13题。(15分) 11.(5分)(1)举：参加(2)利器：锐利的武器，这里比喻杰出的才能。 (3)矧:何况 (4)卜:测定 (5)谢：致意 (每小题1分，出现错别字不得分，下同) 12.(5分)(1)凡是仰慕正义、力行仁道的人都会感到惋惜的。(2分) (2)然而我曾经听说风俗随着教化的改变而改变，我怎么能知道那里现在的风气与古时所说的有什么不同呢?(3分) 13.(5分)(1) “然吾尝闻风俗与移易”，“明天子在上，可以出而仕矣。” (2分) (2)借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于"不得志"不要太在意。(3分) (二)阅读下面文字，完成14——16题。(15分) 14.(6分)(1)参与(2)鄙陋，这里指目光短浅 (3)独自专有 (4)古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品(5)为人所信服 (6)赐福，保佑 15.(4分)(1)大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。 (2)(这是)尽了本职的一类(事情)，可凭借(这个条件)打一仗，(如果)作战，就请允许我跟着去。 (第(1)句 “狱”“虽”“以”“情”译对两个记1分，不记0.5分;第(2)句省略成分补充正确记1分，“属”“请”译对记1分，不记0.5分) 16.(5分)(1)①有关，由于鲁庄公知人善用，用人不疑，给予曹刿施展才能的机会，才取得了这场战争的胜利。或：②无关，鲁庄公作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，完全是依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。(观点1分，理由1分，共2分) (2)鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持;战争中要善于分析敌情，把握战机;统治者应善于听取并采纳群众的意见…… (学生结合课文任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可。启示1分，联系实际谈2分，共3分) (三)阅读下面的选文，然后完成17——20题。(15分) 17.(6分)(1)低微而鄙陋 (2)询问(3)奔走效劳 (4)早 (5)排除，铲除(6)减少 18.(4分)(1)乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 (2分) (2)于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。 (2分) 19.(5分)“大事”指：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.(答对两个1分，共2分) 先帝将重任委于诸葛亮的原因是：诸葛亮谨慎、才智过人、忠心。(每一点1分，共3分) (四)阅读下面两段文言文，完成20—22题。(15分) 20.(6分)(1)益处(2)与，通“欤 ”，语气词 (3)止，这里是“止而不为”的意思 (4)因为(5)(既然)这样，那么 (6)没有 21.(4分)(1)我曾经探求古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢?(2分) (2)原先为了义宁愿身死而不受(“呼尔”“蹴尔”的)施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。(“向”、“为wèì”、“得”、“为wéì” 译对两个记1分，不记0.5分，共2分) 22.(5分)(1) “本心”是指：本来就有的羞恶廉耻之心(1分，答“义” 、“天性、天良”也可以); “古仁人之心” 是指：“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(1分，用自己的话概括也可以);甲乙两段都运用了对比(1分)(共3分) (2)翻译：手指弯曲不如别人，知道羞耻;心里的道德品质不如别人，则是不知羞耻，这就是不明事理。(共2分) (五)阅读《三峡》、《与朱元思书》和《小石潭记》，完成23—25题。(15分) 23.(6分)(1)阳光或日光(2)急流或急流的水 (3)连结 (4)像北斗星一样曲折 (5)树木的枝干 (6)随着 (每小题1分，出现错别字不得分) 24.(4分)(1)凭依高峻的形势争着向远处和高处伸展。 (2)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。 25.(5分)(1)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。(1分) (2)“一切景语皆情语”，作者泛舟富春江，心情愉快，眼前的美景，触发了内心的喜悦，赞美之情，各种声响包括猿鸣都是那样的优美动听。(2分) (3)可摘引原文，可自行创作。(共2分，内容与篇章不符或有错别字各扣1分) 例(1)琅琊(王牙)山蔚然深秀例(2)岳阳楼壮美雄奇例(3)桃花源和平宁静 (六)阅读下面两篇文言文，完成26——28题。(15分) 26.(6分)(1)研究儒家经典。 (2)擦眼，这里指“新的眼光” (3)通“彰”，明显 (4)揭示 (5)推究 (6)尊重 27.(4分)(1)你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。(2分) (2)何况品德高尚庄重自持的正直人遗留下来的作风和思想，对后世的影响将会有多么巨大啊!(2分) 28.(5分)本题可就学习的重要性、勤学苦练出才能、提高道德修养以及确立志向目标等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。(学生任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可。启示2分，联系实际谈3分，共5分) ?
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