当前位置:考满分吧中小学教学高中学习网高二学习辅导高二语文辅导高二语文试题高二语文期中试题及答案» 正文

高二语文期中试题及答案

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高二语文试题   阅读:8962
概要: 鲁御下严,库吏深怨之,诉鲁私贷缗钱,州并劾王。王谕鲁曰:“第归罪某,君无承也。”鲁曰:“某贫不给,以干于公,过实自某,公何辜焉。”王曰:“某碌碌经生,仁无他志,苟仰俸入,以养妻子,得罪无害,况以官物贷人,过不及免。君年少有志节,明爽方正,实公辅器,无以轻过辄累远业,并得罪何益?”卒明鲁不知,而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容,王处之裕如,无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。晚用荐者,引对吏部,状其功过,奏内有鲁姓名。时鲁已参大政,立侍殿中。仁庙目鲁曰:“岂卿耶?”鲁遽称谢,且具陈其实。仁庙叹曰:“长者也。”先是有私过者,例改次等,由是得不降等,诏政大理寺丞,仕至省郎,累典名郡,晚年田园丰腆,子孙蕃衍,寿八十九卒,亦庇贤为善之报也。——(《宋史》)11.下列加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )A.家贫,食口众,俸禄不给 给:丰厚B.某贫不给,以干于公 干:求取C.过实自某,公何辜焉 辜:对不起D.诉鲁私贷缗钱 诉:告状12.下列各句中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是 ( )A.比得软脚病,往往而剧 B.鲁遽称谢,且具陈其实C.欲苟顺私情,则告诉不许 D.以养妻子,得罪
高二语文期中试题及答案,标签:高二语文试题及答案,http://www.kmf8.com

鲁御下严,库吏深怨之,诉鲁私贷缗钱,州并劾王。王谕鲁曰:“第归罪某,君无承也。”鲁曰:“某贫不给,以干于公,过实自某,公何辜焉。”王曰:“某碌碌经生,仁无他志,苟仰俸入,以养妻子,得罪无害,况以官物贷人,过不及免。君年少有志节,明爽方正,实公辅器,无以轻过辄累远业,并得罪何益?”卒明鲁不知,而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容,王处之裕如,无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。

晚用荐者,引对吏部,状其功过,奏内有鲁姓名。时鲁已参大政,立侍殿中。仁庙目鲁曰:“岂卿耶?”鲁遽称谢,且具陈其实。仁庙叹曰:“长者也。”先是有私过者,例改次等,由是得不降等,诏政大理寺丞,仕至省郎,累典名郡,晚年田园丰腆,子孙蕃衍,寿八十九卒,亦庇贤为善之报也。

——(《宋史》)

11.下列加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )

A.家贫,食口众,俸禄不给 给:丰厚

B.某贫不给,以干于公 干:求取

C.过实自某,公何辜焉 辜:对不起

D.诉鲁私贷缗钱 诉:告状

12.下列各句中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是 ( )

A.比得软脚病,往往而剧 B.鲁遽称谢,且具陈其实

C.欲苟顺私情,则告诉不许 D.以养妻子,得罪无害

13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )

A.①仁庙目鲁曰 ②范增数目项王

B.①治三传《春秋》 ②文武并用,垂拱而治

C.①俸禄不给,每贷于王 ②溪虽莫利于世,而善鉴万类

D.①鲁遽称谢,且具陈其实 ②臣具以表闻,辞不就职

14.下列句子分别编为四组,全都表现王缮“庇贤为善”的理由的一组是 ( )

①鲁“家贫,食口众,俸禄不给”

②鲁御下严,库吏深怨之

③第归罪某,君无承也

④仕无他志,苟仰俸入,以养妻子,得罪无害

⑤况以官物贷人,过不及免

⑥鲁“实公辅器,无以轻过辄累远业”

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

15.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是 ( )

A.鲁宗道做司户参军时,家中贫困,人口又多,俸禄不够开销,常常向王缮借贷,他

还不满足,又请求王缮提前支给俸禄。

B.王缮认为鲁宗道年轻,有志向节操,豪爽正直,实是国家的栋梁之才。

C.王缮晚年因有人举荐,被召到吏部述职对答,陈述了他的功和过,其中点到了鲁宗

道:由于鲁宗道说出了当年的实情,王缮受到了仁宗皇帝的赏识。

D.王缮庇贤为善终于得到了好报,晚年不但升官发财,而且多子多孙,尽享天年。

第Ⅱ卷(共105分)

四、(15分)

16.把文言文阅读中划线的句子译成现代汉语(4分)

①况以官物贷人,过不及免

译文:

②先是有私过者,例改次等

译文:


www.kmf8.com

17.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)

画 眉 鸟

欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

①本诗表现手法上最突出的特点是什么?(3分)

②从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?(3分)

18.将下列名句名篇的空白部分填写完整(5分,每题1分)

① ,姜当作蒲苇,蒲苇纫如丝, 。(《孔雀东南飞》)

②出师未捷身先死, 。(杜甫《蜀相》)

③ ,桃李罗堂前。 ,依依墟里烟。

(陶渊明《归园田居》)

④外无期功强近之亲, , ,形影相吊。

(李密《陈情表》)

⑤ ,而不知其所止; ,羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)

五、(18分)

阅读下文,完成19—22题

谈生命(节选)

冰 心

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向海奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里;有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程;这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见大海,啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生,也不敢信来生!

生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,峰蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫蔽树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功的宁静和怡悦!终于有一天,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄鹂的歌唱。

然而我不敢说来生,也不敢信来生!

宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。不是每道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

(摘自《青年文摘》最新一年第3期)

19.全文开篇“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”。根据这句话回答下面问题。(5

分)

①在作者看来,生命像什么?(2分)

答:

②虽然作者说“我不敢说生命是什么”,但综观全文,作者实际作了回答。请说说,生

命到底是什么?(3分)

答:

20.仔细体会“然而我不敢说来生,也不敢信来生”这句话,回答下面问题。(4分)

①作者为什么这样说?请用原文回答。(2分)

答:

②这句话在文中反复出现,其作用和意义是什么?(2分)

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:高二语文试题高二语文试题及答案高中学习网 - 高二学习辅导 - 高二语文辅导 - 高二语文试题
上一篇:高二语文期中试题(上学期)