⑵姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢?
⑶而祖母刘氏多年被疾病缠绕，时常卧病在床，我侍奉她喝水吃药，不曾间断和离开过。
诗歌鉴赏
9. 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地说成能横压三江五湖;生动形象地写出了风浪的威势。(手法2分，具体解说2分)
默写答案：略。
三.文学类文本阅读
12. ⑴ AC 解析：A项，引用古训的目的不仅仅是针对老农个人，还为揭示一种社会现象;C项，由下文“活着是自豪还是悲哀”可知，老农的询问引起“我”的思考，可见“我”并没有同意小伙子的回答。
⑵ ①为自己吃下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧;②自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，不知是该自豪还是该悲哀;③想到中华民族“己所不欲，勿施于人”的传统美德在吃这个大问题上尽失。
⑶ ①热情好客，如对“我们”热情款待;②率直，实在，如毫不保留地说出了把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两块地，绝不搀和的做法;③有些狡黠、自私，如“沧桑的脸上露出了一点点不怀好意的浅笑”，“我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素”。
⑷ 老农的做法是可笑而错误的。 ①他把清洁的食品留下，把使用了农药化肥激素的卖出，是狭隘自私的表现;②他弄不清城里人与乡下人原本是一体的，他缺乏见识和胸怀;③他的行为违背了民族“已所不欲，勿施于人”的传统美德。
四. 语言运用
C 解析：A项，成分残缺，应该在“情况”后加上“的汇报”;B项，句式杂糅，去掉“的发生”;D项，搭配不当，可将“加强”改为“提升”。
13. D 解析：质疑：提出疑问 置疑：怀疑(多用于否定式) 收集：使聚集在一起
搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起 突现：突然显现 突显：突出地显露
14. ⑴ ①指“目的”“意图”;②指“表示心意”;③指“趣味”、心机。头脑等。
⑵ 张局长准备收下礼物的客气说法。如;那我就收下了。
作文;材料由两部分组成;第一句话解释了“融”的基本意思;第二句话由三个分句构成，分别从自然，人际交往，文化与思想三个方面解释“融”的含义。因此可以写自然之“融”，人生之“融”，社会之“融”，文化之“融”，思想之“融”等。
【总结】高二语文期中试题就为大家整理到这儿了，同学们要好好学习，为高考做准备。想了解更多有关学习的知识，请继续关注www.kmf8.com。
浏览了本文的同学也浏览了：
上学期高二语文期中试题整理
京源学校高二语文期中试题
- 第一学期高二语文期中试题练习
- › 七年级地理第一学期期中复习资料
- › 初一第一学期地理期末试卷(附答案)
- › 初二地理第一学期期末试卷(含答案)
- › 2016 届上海市初三英语同步试卷第一学期摸底试卷
- › 上海初中各年级第一学期英语首字母填空专项训练
- › 八年级数学第一学期期末检测题
- › 2016八年级数学第一学期期末试卷
- › 2016年度第一学期初二历史期中考试
- › 2016学年度第一学期期中检测八年级历史试题
- › 第一学期期中考试八年级历史试卷
- › 初二历史第一学期期末
- › 八年级物理第一学期期中考试试卷
- 在百度中搜索相关文章：第一学期高二语文期中试题练习
- 在谷歌中搜索相关文章：第一学期高二语文期中试题练习
- 在soso中搜索相关文章：第一学期高二语文期中试题练习
- 在搜狗中搜索相关文章：第一学期高二语文期中试题练习